趙茂冷哼一聲。
趙馨年紀(jì)小作業(yè)也少,寫完了就往趙夢成身邊跑:“爹,我寫完啦,請爹爹檢查?!?/p>
趙夢成認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來,將寫得好的字都圈出來:“這幾個(gè)字寫的特別端正,要繼續(xù)保持。”
又把寫壞的圈出來:“這兩個(gè)多了一筆,這是正確的,回去再抄一遍?!?/p>
趙馨就乖乖的回去抄了。
等抄完了,趙馨吐出一口氣,神了個(gè)懶腰:“可算練完啦,爹,那我去找唐糖玩了?!?/p>
“去吧?!?/p>
話音未落,趙馨就噠噠噠跑回去,蹲在唐糖身邊問:“你不是早就寫完了嗎,為什么又在寫?”
趙夢成教孩子識字講究一個(gè)因材施教,最多不超過半個(gè)時(shí)辰。
趙茂白天上私塾,晚上得開小課,趙夢成由他自己安排,頂多是檢查功課和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
趙椿趙馨和唐糖都跟著一起學(xué),當(dāng)然,其他三個(gè)的課程跟趙茂略有不同,他們多為識字,進(jìn)度慢一些。
比如趙椿,他滿腹心思只想練武,趙夢成得壓著逼著他才肯繼續(xù)學(xué),趙夢成對他現(xiàn)在的要求也停留在識字。
趙馨小孩子心性坐不住,趙夢成每日要求的識字量就少。
唐糖明明會了,卻假裝進(jìn)度慢,將將跟趙馨一樣,趙夢成也睜一只眼閉一只眼。
此時(shí)唐糖正在地上涂涂寫寫,見她過來就弄亂了:“我在畫畫。”
“你喜歡畫畫嗎?畫了什么,為什么弄亂了?”趙馨好奇多問。
唐糖只說:“畫的不好看,所以弄亂了。。”
趙馨沒追究,拉著他說:“咱們?nèi)ネ孢^家家吧,我當(dāng)新郎,你當(dāng)新娘?!?/p>
唐糖小臉都紅了:“我才是男孩子,為什么我是新娘?”
“當(dāng)然是因?yàn)槟惚任野装。滓稽c(diǎn)的就是新娘,所以你是新娘?!壁w馨有自己的評斷方法。
唐糖愁眉苦臉,卻被帶上了大紅色的頭花。
趙茂寫完字一抬頭,就瞧見唐糖那苦澀的模樣,頓時(shí)覺得自己之前想太多,這么小的孩子能有什么壞心眼,就算有,他每天陪著三妹玩過家家,也沒時(shí)間使壞。
嘖,不堪一擊。
趙茂收起筆墨,正想著跟爹爹說說話,劉炳坤就急急忙忙的跑進(jìn)來:“哥,催芽那邊怎么弄都不對,您趕緊過去看看?!?/p>
趙夢成站起身,這就是他最近分身乏術(shù)的原因之一。
交給黃縣令的豐產(chǎn)之法開始推行了,而青山村但凡遇上了問題,
春耕
負(fù)責(zé)看顧種子的是劉豐收,這會兒急得愁眉苦臉的:“夢成你來的正好,快看看我家的種子為啥一直不發(fā)芽?!?/p>
“不是說熱水泡著就能發(fā)芽嗎,咋還不如直接撒地里頭。”