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不一定真的要你學(xué)習(xí)什么掌握什么,但是學(xué)習(xí)是對人生的一種態(tài)度,如果荒廢了,那人生就會失去很多意義。”
姜思悅長這么大,還是第一次被人如此嚴(yán)肅認(rèn)真地指責(zé),他從小就被姜老爺zi供著養(yǎng),即使在教育上也是打著商量或者gan1脆不guan的,而盛景行教育的方式也與之相差甚遠(yuǎn),一時(shí)讓姜思悅不知dao該zuochu什么反應(yīng)來。
班主任繼續(xù)說dao:“你看吧,現(xiàn)在就要面臨gao考前的第一次模擬考試了,班上其他同學(xué)都很認(rèn)真對待,想從這次考試?yán)锟纯醋约旱膕hui平。雖然你這幾次考試成績都很不錯(cuò),但是如果你懈怠了,就會被別人趕超,甚至落后。你想想看,你以后是愿意當(dāng)個(gè)碌碌無為的富二代,整天混日zi呢,還是想學(xué)得真材實(shí)料,成為一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)者?”
姜思悅并沒有認(rèn)真考慮過自己的未來,在遇到盛景行之前,他的未來就是繼續(xù)吃喝玩樂,靠著姜老爺zi的庇護(hù)在半島橫行霸dao。遇到盛景行后,他就想著能一直和盛景行生活在一起,每天在他的縱容xia混吃等死。
班主任說的這些他都沒有想過,也不想去想,設(shè)想未來都是沒有意義的,就好比他和盛景行,因?yàn)槟骋淮我馔?,就沒有了未來一樣。
他害怕那樣的失望,并且不想再來一次,得過且過又未必不好,為什么總有人要cha手別人的決定和未來。
就像姜老爺zi擅自給他和盛景行定了婚約,就像盛景行要他如何如何聽話,就像鄧梅以表達(dá)對他的母ai的理由提攜施樂,這些都不是他想要的。他只想無憂無慮地混吃混喝過日zi,如果能有一個(gè)完整溫馨的家,相親相ai的父母,還有人ai他,那就更好了。
大概是發(fā)燒燒得腦zi發(fā)re,姜思悅放xia杯zi站起來跟班主任說:“老師,您說的這些都很有意義,但是并不是我所想的,如果老師沒有其他什么事,我就先走了?!?/p>
班主任看著他離開的背影,一時(shí)錯(cuò)愕,雖然說姜思悅的背景大,但姜思悅在老師同學(xué)面前都是很隨和的一個(gè)人,原本以為可以對他曉之以qg動之以理,沒想到姜思悅并不給面zi。
走chu辦公室,姜思悅被外面的冷風(fēng)一chui就打了個(gè)顫,tou腦也清醒了不少,后知后覺自己剛才對老師說了些什么,也有些懊惱。
他平時(shí)可以裝chu一副平易近人的樣zi來,也能dai上好孩zi的面ju,但是扮演地久了,難免覺得累,甚至想自暴自棄。
盛景行特意chou中午的時(shí)間給姜思悅打電話,想告訴他今晚放學(xué)自己會過去接他,讓他別急著走,結(jié)果一連打了幾條電話都沒人接,覺得奇怪的同時(shí)還有些擔(dān)心。
想起來上次開家長會還存了他們班主任的號碼,盛景行翻chu來打過去,很快就被接通。
“喂,你好,哪位?”
盛景行:“是姜思悅的班主任對吧,我是他的監(jiān)護(hù)人,上次去家長會的?!?/p>
班主任對他有很深的印象,畢竟年輕帥氣還chu眾,聞言說dao:“哦我想起來了,是思悅同學(xué)的家長,請問有什么事么?”
盛景行問dao:“今天我們家悅悅有去學(xué)校嗎?”
班主任:“有的啊,上午的時(shí)候他還上課了,請問怎么了嗎?”
盛景行:“沒事了,只是想確認(rèn)一xia,打擾老師的午休時(shí)間了?!?/p>
班主任:“沒關(guān)系的,倒是盛先生,既然您打電話過來了