黑巖小說(shuō)

第6章 工作流程3（第1頁(yè)）

旋律看著你寫(xiě)在白板上的字，愣了一下，說(shuō)道：“是不小心走錯(cuò)病房的，不是什么重要的人?！?/p>

你看著旋律。

自從旋律變了樣之后，你原先靠神色分辨她表情的方法就沒(méi)那么奏效了。

不過(guò)，她身上的氣味沒(méi)什么特別的變化。

而旋律已經(jīng)向你伸出手：“對(duì)啦，郵件拿到了吧？”

你點(diǎn)頭，把手上的信封遞給她。

手上的信封是a4紙的大小，旋律接過(guò)，卻只是放在一旁，沒(méi)有撕開(kāi)。

眼尖的你看到了她手邊的一本存折……好像剛才出去的時(shí)候還沒(méi)有吧？

“你不看看嗎？”你寫(xiě)道。

“啊……你說(shuō)這個(gè)?！毙苫瘟嘶问种械男欧?，平靜地說(shuō)，“我已經(jīng)知道里面會(huì)是什么了?！?/p>

“那我看看?！蹦銢](méi)等她答應(yīng)，已經(jīng)奪走了信封。

別說(shuō)現(xiàn)在旋律的身體素質(zhì)下降成這樣，就算是原先的她，你認(rèn)真起來(lái)她也沒(méi)辦法阻止你。

不過(guò)，旋律看起來(lái)也并沒(méi)有打算阻止。

你瞧著紙張上寫(xiě)著的這行字：退學(xué)通知書(shū)。

你動(dòng)了動(dòng)唇，沒(méi)有發(fā)出聲音：“為什么？”

但旋律已經(jīng)猜到了你的意思是：“是我主動(dòng)申請(qǐng)的?！?/p>

“我這個(gè)身體……什么都做不了?！彼哪樕蠜](méi)有表情，“這是最好的選擇?！?/p>

……不對(duì)。

你覺(jué)得不是這樣的，旋律完全可以選擇休學(xué)！她會(huì)習(xí)慣她的身體，就算是這樣的情況，她也可以演奏出美妙的音樂(lè)！

她應(yīng)該這樣，她應(yīng)該充滿希望，而不是像現(xiàn)在……平靜無(wú)波得讓你害怕。

可你又覺(jué)得，你對(duì)旋律的希望是你單方面強(qiáng)加的念頭。

假如說(shuō)旋律也會(huì)害怕，旋律也會(huì)被擊垮，旋律也很脆弱，旋律……并不想活著。

希斯說(shuō)，要去尊重別人的意志。

不能用愛(ài)的名義去強(qiáng)求，不能去束縛，不能去改變。

因?yàn)槟遣皇钦嬲摹皭?ài)”。

[我不明白啊。]

……怎樣做，才會(huì)是正確的？對(duì)旋律來(lái)說(shuō)……才可以更好？

或者說(shuō)。

[和我的愿望相比……是不是旋律的想法更重要？]

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