旋律看著你寫在白板上的字,愣了一下,說道:“是不小心走錯(cuò)病房的,不是什么重要的人。”
你看著旋律。
自從旋律變了樣之后,你原先靠神色分辨她表情的方法就沒那么奏效了。
不過,她身上的氣味沒什么特別的變化。
而旋律已經(jīng)向你伸出手:“對(duì)啦,郵件拿到了吧?”
你點(diǎn)頭,把手上的信封遞給她。
手上的信封是a4紙的大小,旋律接過,卻只是放在一旁,沒有撕開。
眼尖的你看到了她手邊的一本存折……好像剛才出去的時(shí)候還沒有吧?
“你不看看嗎?”你寫道。
“啊……你說這個(gè)?!毙苫瘟嘶问种械男欧猓届o地說,“我已經(jīng)知道里面會(huì)是什么了?!?/p>
“那我看看?!蹦銢]等她答應(yīng),已經(jīng)奪走了信封。
別說現(xiàn)在旋律的身體素質(zhì)下降成這樣,就算是原先的她,你認(rèn)真起來她也沒辦法阻止你。
不過,旋律看起來也并沒有打算阻止。
你瞧著紙張上寫著的這行字:退學(xué)通知書。
你動(dòng)了動(dòng)唇,沒有發(fā)出聲音:“為什么?”
但旋律已經(jīng)猜到了你的意思是:“是我主動(dòng)申請(qǐng)的?!?/p>
“我這個(gè)身體……什么都做不了。”她的臉上沒有表情,“這是最好的選擇?!?/p>
……不對(duì)。
你覺得不是這樣的,旋律完全可以選擇休學(xué)!她會(huì)習(xí)慣她的身體,就算是這樣的情況,她也可以演奏出美妙的音樂!
她應(yīng)該這樣,她應(yīng)該充滿希望,而不是像現(xiàn)在……平靜無波得讓你害怕。
可你又覺得,你對(duì)旋律的希望是你單方面強(qiáng)加的念頭。
假如說旋律也會(huì)害怕,旋律也會(huì)被擊垮,旋律也很脆弱,旋律……并不想活著。
希斯說,要去尊重別人的意志。
不能用愛的名義去強(qiáng)求,不能去束縛,不能去改變。
因?yàn)槟遣皇钦嬲摹皭邸薄?/p>
[我不明白啊。]
……怎樣做,才會(huì)是正確的?對(duì)旋律來說……才可以更好?
或者說。
[和我的愿望相比……是不是旋律的想法更重要?]
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