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夾角,彼此之間的距離不超過(guò)三步,隨時(shí)有人可以支持大前鋒的防守??吹竭@個(gè)qg景,葉山狠狠的皺起了眉,這是想從n源阻斷他們的投籃嗎?也太看得起自己了,一上場(chǎng)就用這么多人來(lái)防守。
“前輩,你們也太‘照顧’我了。”葉山與對(duì)方的大前鋒面對(duì)面,笑嘻嘻的dao。從表面完全看不chu他的困擾。
“是嗎?只是不想輸給后輩而已。你要怎么辦呢?傳球嗎?”對(duì)方大前鋒絲毫不覺(jué)得有什么,坦然的dao。
換位思考,如果自己是被這樣防守的一方,實(shí)在沒(méi)辦法的話,肯定會(huì)選擇傳球。
坐在上方觀眾席的切原赤也同樣在思考著突圍的方法,從比賽的一開(kāi)始他就和星野源坐在視野絕佳的位zi觀看著比賽。從灰崎的搶奪球技開(kāi)始,雖然覺(jué)得這樣對(duì)被搶奪的人比較殘忍,但確實(shí)是一種稀少又好用的能力,只要能勝利不就行了嗎?再到后來(lái)的nei訌,三年級(jí)的崛起,原來(lái)籃球這種運(yùn)動(dòng)是需要每一個(gè)隊(duì)員pei合才能打好的嗎?就像網(wǎng)球的雙打一樣,即使你能力再qiang,如果你只有一個(gè)人而對(duì)手是兩個(gè)人,那你獲勝的幾率就會(huì)很小。
而現(xiàn)在比賽jru僵局,‘雷獸’葉山小太郎被困住了,該如何破解呢?盯著場(chǎng)上的形式,切原赤也的jg1神力漸漸的集中起來(lái),又chu現(xiàn)了那晚和前輩們1v3時(shí)chu現(xiàn)的qg況,場(chǎng)上的一切在yan中慢慢的清晰起來(lái),最終在腦中演變成了一個(gè)四維的立ti空間。只是站在中間被防守的是自己,如果是他,此時(shí)應(yīng)該會(huì)用視線誘導(dǎo),這么想著腦中代表自己的線條狀人就發(fā)動(dòng)了視線誘導(dǎo),成功的過(guò)掉了一人,但是a上又有人補(bǔ)位繼續(xù)對(duì)他j行防守。就算是他連續(xù)使用誘導(dǎo)技能,但每次只能轉(zhuǎn)移一個(gè)人的視線,這樣就會(huì)不斷的有人上前繼續(xù)防守。真是傷腦筋。
而此時(shí)場(chǎng)nei的葉山小太郎同樣想到了過(guò)掉一個(gè)就a上會(huì)有其他人上前繼續(xù)防守他,的確,傳球是最好的選擇。但此時(shí)自己距央玲jie比較遠(yuǎn),對(duì)方還占有shengao上的優(yōu)勢(shì),一旦傳球極有可能在空中被截xia,如果真的選擇傳球也要是對(duì)方阻止不了的,該怎樣zuo球才順利的到達(dá)央玲jie手中呢?
一邊運(yùn)著球一邊思考,可時(shí)間卻是不多了,從葉山持球到現(xiàn)在已經(jīng)快到24秒了,如果再不投籃或者傳球,裁判哨聲一響將會(huì)被視為犯規(guī),不僅如此,球權(quán)也會(huì)轉(zhuǎn)到對(duì)方手中。到底哪里傳球才不會(huì)被攔截呢,目光無(wú)意間看到了觀眾席上的切原赤也,想起那一晚對(duì)方恐怖的彈tiao力和滯空力突然yan睛一亮,是啊,我怎么現(xiàn)在才想到,如果是在空中的話就無(wú)法攔截了吧,雖然自己沒(méi)有他那樣的彈tiao力和滯空力,但是……
葉山小太郎突然shen形一頓停止了運(yùn)球,在防守他的人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之際,雙腳用力tiao起就要投籃,對(duì)方的大前鋒來(lái)不及多想也跟著tiao起,雖然覺(jué)得此時(shí)在中線他并不可能投中,但對(duì)方是‘五將’,實(shí)力僅次于‘奇跡的世代’,他不敢保證。就在此時(shí),葉山的動(dòng)作猛然一變,本已經(jīng)踮起的腳尖突然再次chu2及地板,xia一刻,葉山的shen形已經(jīng)帶著籃球穿越了對(duì)方的防守。
☆、前輩與后輩
對(duì)方的大前鋒一驚暗dao不好,但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,自己已經(jīng)到了空中,他并不能像葉山一樣克服shenti的慣xg,但當(dāng)目光chu2及后面的隊(duì)友時(shí),松了一kou氣。
葉山小太郎在過(guò)掉第一dao