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嗎?為什么還要zuo些無(wú)謂的嘗試,現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是把比分追平。
此時(shí)的記分板上顯示的是8:2二年級(jí)領(lǐng)先。
“灰崎,你不要再搶球了。也該輪到我這個(gè)大前鋒表現(xiàn)表現(xiàn)了?!比~山小太郎有些不滿的dao。
“好啦好啦,我知dao了。反正我也玩膩了。”語(yǔ)氣隨意的將球扔給了他。
比賽重新開始,防守葉山的是對(duì)方的控球后衛(wèi)。
“三n!”說(shuō)著手中的球就快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),對(duì)方n本看不清楚。
趁著那人愣神的瞬間,葉山快速的帶球過(guò)人。對(duì)方陣營(yíng)見第一層防守失敗,立刻又派人上前攔截,對(duì)于‘五將’可是不敢有任何松懈。葉山連過(guò)兩人后,gan1脆的將球扔給了早在三分線chu1的實(shí)瀏央玲。
“央玲jie!”
“我知dao了?!闭f(shuō)著就tiao起投籃,對(duì)方的中鋒正好在附近,想要伸手?jǐn)rxia,便聽見實(shí)瀏低聲說(shuō)了句:“地!”
裁判的聲音適時(shí)的響起:“投籃有效,紅隊(duì)犯規(guī)加罰一球!”
三加一,也就是投一球四分。
☆、所謂隊(duì)友
上半場(chǎng)結(jié)束,比分已經(jīng)是32:18了,二年級(jí)領(lǐng)先三年級(jí)整整14分。還是在葉山幾人沒(méi)有合作的qg況xia。
中場(chǎng)休息。三年級(jí)的的休息室nei氣氛凝重,個(gè)個(gè)臉se難看,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。對(duì)方實(shí)在是太qiang了,他們竟沒(méi)有絲毫的還手之力。前輩被后輩壓著打,真是難看……
“教練,我有一個(gè)想法?!币籨ao聲音突然打破了沉寂。
“什么?”在場(chǎng)邊與木桐輝一說(shuō)話的也就是三年級(jí)的教練中村反she1xg的問(wèn)了一句,他并不抱什么希望,雙方的實(shí)力差距實(shí)在是太大了。
“他們雖然都很qiang,但有一樣?xùn)|西是我們有他們沒(méi)有的,那就是合作?;@球不是靠某一個(gè)人就能打好的,我們可以利用他們這一dian,然后……”
中村越聽yan睛越亮,仿佛看到了獲勝的希望,其他人也jg1神了起來(lái),再細(xì)細(xì)制定計(jì)劃后,三年級(jí)已一掃之前的頹勢(shì)。
看著從對(duì)面chu來(lái)的三年級(jí)一行人,完全沒(méi)有上半場(chǎng)結(jié)束后的那種已經(jīng)放棄比賽的表qg,一個(gè)個(gè)反而jg1神很好。花gong真挑了挑眉,還沒(méi)有放棄嗎?正好,他還沒(méi)開始撒網(wǎng)呢,比賽結(jié)束太快反而沒(méi)意思。
又是爭(zhēng)奪球權(quán),裁判chui響kou中的哨zi,而右手的籃球則扔向了空中!
霎時(shí)間,場(chǎng)nei的氣氛一變也可以說(shuō)是三年級(jí)那邊的氣勢(shì)一變!
三年級(jí)爭(zhēng)奪球權(quán)的隊(duì)員大吼一聲,右腳猛的一跺地,使勁伸長(zhǎng)自己的手臂,yg是比大坪泰介先一步將球拍向了己方。
接球的是上半場(chǎng)受驚不小的大前鋒,但此時(shí)狀態(tài)好多了,眾人以為他又要投籃,所以一路都沒(méi)怎么阻攔,但令人驚訝的是他在即將到達(dá)三分線時(shí)直接將球扔給了不知什么時(shí)候到了三分線chu1的得分后衛(wèi),整個(gè)過(guò)程行云lihui仿佛早已計(jì)劃好一樣。大坪泰介見此qg景心中暗dao不好,想去阻止但對(duì)方此時(shí)籃球已經(jīng)脫手,而其他人都相距太遠(yuǎn),實(shí)瀏和花gong真更是到了對(duì)方的場(chǎng)nei。就算是葉山有心阻止,奈何速度也跟不上,不是人人都有切原赤也那樣的速度的,更何況他還是擁有了系統(tǒng)。
唰的一聲籃球j網(wǎng),記分牌tiao動(dòng),變成了32:21。
投籃的那位往回跑與大前鋒擊掌,只要他們團(tuán)結(jié)起來(lái),還是有勝利的希望的。
“還不錯(cuò)嘛,”持球的是