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可以到講臺(tái)上來(lái)給大家演示一番?!?/p>
“不是,我……我是剛才那dao題沒(méi)聽(tīng)懂,老師。”坐在男生周?chē)?,顯然也是與他同班的同學(xué),成群,嘻嘻哈哈的,不知在編排什么,使他的臉更紅了。
“那好,為了不耽誤大家的時(shí)間,xia課再說(shuō)。”
老師準(zhǔn)備的課件時(shí)間掐算得相當(dāng)準(zhǔn),幾乎在他說(shuō)“今天的課就到這里吧?!保徛曇搀E然響起,與他的男中音交疊在了一起。
與往常不同,上補(bǔ)習(xí)大課的老師一般不會(huì)在xia課時(shí)間逗留在教室里,可他已答應(yīng)了那名叫施震雷的學(xué)生,于是就在一群簇?fù)碇男7牙镎业剿?,示意他走上講臺(tái):“是哪里沒(méi)聽(tīng)懂?”為人師表,無(wú)論是不是語(yǔ)文老師,在遣詞造句方面都應(yīng)特別注意,這時(shí)他問(wèn)了一句是否“沒(méi)聽(tīng)懂”,就比“聽(tīng)不懂”這三個(gè)字舒緩中聽(tīng),對(duì)于學(xué)業(yè)中等偏xia的學(xué)生來(lái)說(shuō),更是有一種朋友般平起平坐,沒(méi)有太多拘束的gan覺(jué),使他說(shuō)chu了心底埋藏已久的問(wèn)題:“老師,為什么您chu的題目總是問(wèn)‘小雷’怎么樣?小雷拿掉一個(gè)砝碼,小雷推柜zi,還有今天的小雷倒shui。”
老師望了望講臺(tái)xia,好幾雙偷偷看這里的yan睛,似乎從那里面倒映chu了自己的當(dāng)初,曾經(jīng)的他,也是非常無(wú)奈地回應(yīng)很多小伙伴:
“怎么啊,小明同學(xué)的年齡多少,自己算去。”
“什么,小明同學(xué)cu心,造成雞兔同籠,誰(shuí)cu心了,你說(shuō)誰(shuí)cu心?。俊?/p>
“哦,小明同學(xué)跑三圈需要多久,拜托,這是,翻到后面,直接看答案不就行了嘛。”
“小雷同學(xué),這只是個(gè)巧合,是不是有人笑話你了?因?yàn)檫@個(gè)被同學(xué)笑,沒(méi)什么大不了的,大家笑,是因?yàn)橄瞙uan你,誰(shuí)會(huì)笑不喜huan的人呢?”魏?jiǎn)⒚鱟u略講述了幾個(gè)發(fā)生在自己少年時(shí)代的例zi,那小明同學(xué)的故事,可比小雷同學(xué)的多得多得多了,“而且,老師聽(tīng)說(shuō),你的鐵餅可以扔到三米多,wu理題只要多zuo,會(huì)考的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得難了,但你的鐵餅,卻不是人人都會(huì)的,不要因?yàn)轭}目里的小雷同學(xué),就妄自菲薄了,這樣,不是太不值得了嗎?”
回家去吃吧
回家去吃吧
結(jié)束了為期三周的第一批gao二會(huì)考補(bǔ)習(xí)工作,撈到外快的魏?jiǎn)⒚骼蠋?,決定去坐地鐵,開(kāi)車(chē)當(dāng)然也可以,可酷ai藍(lán)se的他,怎么舍得讓心ai的銀藍(lán)sea自達(dá),被gui速和泥漿困在路上呢,大雨滂沱的現(xiàn)在,chu行還是靠自己的雙tui,以及地鐵吧。
地鐵站臺(tái)上,人tou攢動(dòng),一列列排好的長(zhǎng)龍,隨著地鐵車(chē)廂的打開(kāi),以十分驚人的速度j行了兩撥人liu的對(duì)換,排在隊(duì)尾,是注定被擁擠在門(mén)邊上的命運(yùn),而shen邊乘客gao談闊論,人聲鼎沸,更是幾乎聽(tīng)不清手機(jī)鈴聲了。
手機(jī)鈴聲?
等一xia,魏?jiǎn)⒚髻M(fèi)力地從ku兜里掏chu,看了一yan,立a手劃拉著,接通了起來(lái):“小嵐,什么事?。俊?/p>
“啟明哥,明天是什么日zi忘記啦?”女孩zijiao柔的聲音,也不等他回答就繼續(xù)問(wèn)了起來(lái),“你人在哪兒呢?還在教室里嗎?”
明天?明天是3月8號(hào),是三八婦女節(jié),哦,等一xia,是小嵐的……魏?jiǎn)⒚鱟a了ca完全沒(méi)有的汗,暗自chuan了kou氣:“明天是你生日嘛,想去哪里玩,我?guī)闳ァ_€沒(méi)吃飯吧?要不回家吃?正好讓我爸給你lou一手,他