黑巖小說

第103章 長(zhǎng)河賦（第1頁(yè)）

只是半篇作文居然在一中的高中語(yǔ)文課題調(diào)研組中引起了軒然大波。這辦公室內(nèi)十幾語(yǔ)文老師，能夠看懂這篇小纂體作文的竟然寥寥無(wú)幾，就算是楊開昌老人也只是勉強(qiáng)能夠讀懂全文，但是對(duì)于其中的一些深?yuàn)W的字句，依舊不能完全了解。

高翠蘭看到如此場(chǎng)面，當(dāng)場(chǎng)驚呆了，從內(nèi)心深處，她依舊不愿意相信這是葉謙寫出來(lái)的文章。不過如果這試卷不是葉謙的，又無(wú)法解釋這到底是何人代筆，如此深?yuàn)W的文章，恐怕根本就不是一中的普通學(xué)生能夠?qū)懗鰜?lái)的。

“難不成真的像張老師說的那樣，葉謙屬于天賦異稟的人才，沒有道理??！”高翠蘭小聲嘀咕著，臉色十分精彩。

張玨則是朝著高翠蘭打趣道：“高老師，這次你真是遇到寶了，能夠用小纂體寫作文的學(xué)生，我還是搞懂，恐怕連覺都睡不好了！”

“可不是，楊老師平常沒啥愛好，就喜歡看同學(xué)的作文，那些寫得好的還留作紀(jì)念珍藏呢，這么一篇小纂體的作文放在他面前，不好像老貓枕咸魚一樣，能睡得安穩(wěn)！”

這些年輕的語(yǔ)文老師雖然也驚訝于葉謙的這片作文，不過畢竟他們的閱歷有限，知識(shí)面也僅局限于語(yǔ)文本身，所以對(duì)于小纂體這種先秦時(shí)期的字體根本不熟，能夠看懂十之一二已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。所以，他們不似楊開昌老人，會(huì)去糾結(jié)一篇作文不放。

就在這些年輕的語(yǔ)文老師相互之間討論不停的時(shí)候，楊開昌老人忽然起身，丟下眼鏡，帶著試卷，走到了辦公室中間：“你們繼續(xù)閱卷，我出去一趟！”

“楊主任，您這是要去哪??？”張玨一臉輕笑，問道。

楊開昌摸著自己花白的頭發(fā)：“我去一趟校長(zhǎng)室，蔣校長(zhǎng)是學(xué)歷史出身的，對(duì)于古文字很有研究，我把這片文章拿給他看看，也許他能夠幫我指點(diǎn)一二！”

頓了頓腳步，這楊開昌繼續(xù)道：“對(duì)了，高老師，你也一起來(lái)吧，這個(gè)葉謙好像是你們班的學(xué)生，要是蔣校長(zhǎng)問起他來(lái)，你知根知底，也好說一些！”

高翠蘭心中一陣糾結(jié)，無(wú)奈，楊主任召喚她也只能硬著頭皮跟過去了。

楊開昌和高翠蘭這一走，整個(gè)辦公室那都炸開鍋了。大家掉頭接耳，一個(gè)個(gè)好像放風(fēng)的小鳥一樣，比剛剛更加活躍。

“老頭子還真是倔強(qiáng)，居然拿著一篇作文去找蔣校長(zhǎng)，這下有好戲看了！”

“嘿嘿，也不知蔣校長(zhǎng)知道這是葉謙寫的文章會(huì)不會(huì)驚訝？”

“你們說蔣校長(zhǎng)是會(huì)給與獎(jiǎng)勵(lì)呢，還是把老頭子給批一頓??！”

“不知道，那就要看咱們校長(zhǎng)大人的心情了！”

校長(zhǎng)室內(nèi)，蔣天生此刻依舊忙碌著手里的工作，作為一名重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，表面看似光鮮，其實(shí)和學(xué)生一樣，過著起得比雞早，睡得比雞晚的生活。再加上這周又輪到他值班，所以索性連家都不回了，就一直待在學(xué)校里面。

咚咚咚，咚咚咚

一陣有節(jié)奏的敲門聲打斷了蔣天生的思路，蔣天生訕訕的嘆了一口氣，心情無(wú)比煩躁道：“進(jìn)來(lái)！”

楊開昌帶著高翠蘭推開校長(zhǎng)室的門，走了進(jìn)去。