她垂在身側(cè)的指尖掐得發(fā)白,微微往后縮了縮,面兒上一片鎮(zhèn)定。
“我也是現(xiàn)在才知道劉耀杰的事,跟我沒(méi)關(guān)系,孫老師,你找錯(cuò)人了?!?/p>
孫雪敏似乎沒(méi)想到她會(huì)馬上否認(rèn)。
畢竟以往的唐雨是最聽(tīng)話、最膽怯的。
上半學(xué)期,就來(lái)過(guò)辦公室找她說(shuō)校園霸凌的事,孫雪敏用幾句“他們?yōu)槭裁粗黄圬?fù)你,你自己好好想想”、“別人說(shuō)你幾句你就忍忍,心胸寬廣些”、“現(xiàn)在最當(dāng)緊的是高考”、“你先忍忍,等高考結(jié)束就沒(méi)事了”就把她糊弄過(guò)去了。
而唐雨也一直這樣做,沒(méi)鬧過(guò)。
這次,居然掙脫了她的手。
“唐雨,你知不知道撒謊多嚴(yán)重!你想變成一個(gè)壞孩子是嗎!”
女孩輕顫的眼睫微微下闔,遲緩半天,復(fù)而抬頭,“老師,我是不是壞孩子的標(biāo)準(zhǔn),不是你制定的,而且我還記得老師說(shuō)過(guò),周尋文學(xué)習(xí)好,就是大家的榜樣,我上次考了第一名,比他名次還高,這么說(shuō)我也是大家的榜樣,那我是壞孩子嗎?!?/p>
比起掙脫她,更讓孫雪敏沒(méi)想到的是,唐雨竟然會(huì)跟她對(duì)峙。
分明還是那個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩,眼神卻格外的亮和堅(jiān)韌。
那種鋒芒,隱約讓她覺(jué)得哪里不大一樣了
“是不是壞孩子,不是成績(jī)的好壞規(guī)定的,你成績(jī)好,但如果做了壞事,那也是壞孩子!”
孫雪敏道。
唐雨聞言,嘴角微微下垂,“孫老師,既然這樣,那像劉耀杰這種成績(jī)壞又霸凌同學(xué)的孩子,是不是更壞的孩子了?那我怎么沒(méi)見(jiàn)孫老師也像今天這樣拉扯他去校長(zhǎng)那里,讓他對(duì)我道歉呢。”
孫雪敏頓時(shí)有些繃不住了,“唐雨,我現(xiàn)在說(shuō)的是你捆綁劉耀杰,致使他受傷的事,你少扯開(kāi)話題?!?/p>
“可是孫老師,你有什么證據(jù)證明事情是我做的嗎?”
她目不斜視的問(wèn)。
孫雪敏被這話噎住。
唐雨從她的反應(yīng)幾乎可以確定,孫雪敏并沒(méi)有證據(jù)。
倘若孫雪敏和劉耀杰真的有證據(jù),會(huì)直接把證據(jù)拿出來(lái)把她和邊煬拍死,不會(huì)給她狡辯的機(jī)會(huì),更不會(huì)上來(lái)就問(wèn)她那事是不是她干的。