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第二四五章 程曉羽的第一課（第2頁）

徐弘琴又指著一臉麻木的程曉羽道，“你說說看。鋼琴練習(xí)中最重要的是什么？”

程曉羽剛準(zhǔn)備站起來，徐弘琴就道“不用站起來。坐著說。以后我提問題大家，大家都不用站起來。隨便回答?！遍L期受到西化教育的她，并沒有這種讓學(xué)生起立回答問題的習(xí)慣。

程曉羽屁股剛抬起來，又坐了回去，思考了片刻，此時安靜沉默的教室里全是注視著他的目光，他用一種悠揚(yáng)的極具情感的聲音一邊思考組織語言一邊緩緩的說道“簡單來說，我每次彈奏鋼琴都可以在一個樂句中看到永恒?？吹竭@樣精致，純潔，有自己旋轉(zhuǎn)軌道的，安詳?shù)牟恍加跉缥覀儯ɡ餇柨苏Z），獨(dú)立于這世界的奇異存在，簡直讓人落淚。

別契科夫指揮科隆廣播的肖斯塔科維奇的時候感覺很模式化或者是說典型的悲劇形象，都無法更深層次地打動我。但是末樂章就是一段獨(dú)白，一個被生活打倒卻又強(qiáng)顏歡笑的人，或者不如說是小丑的獨(dú)白。

歡欣？有人用棍子抽打你說：你的任務(wù)是歡欣，你必須歡欣。然后你自己一邊挨打一邊喃喃自語：我的任務(wù)是歡欣~~是歡欣

尼采的《悲劇的誕生》的一個核心命題就是，藝術(shù)令世界原本隱匿的悲劇性質(zhì)清晰可見。

而古典音樂中蘊(yùn)含的巨大信息量，讓每個彈奏者都能直觀的感受到，每一次聆聽或者彈奏都給我不同的感受。

勃四柴六馬十，演奏這樣古典音樂，不它們應(yīng)該被稱之為文物才對，這么多宏偉綺麗的偉大篇章就在你的眼里，就在你的手上，坐在鋼琴邊垂手就能彈奏。

要接觸蒙娜麗莎得偉大你要買機(jī)票去法國，要體驗(yàn)貝多芬的偉大，你只需要打開琴蓋，踩上踏板，開始彈奏《c小調(diào)交響曲》（命運(yùn)）就可以了。

鋼琴演奏真是能引起人靈魂最深處的共鳴的。

這種感情與沖動是一直支撐我在鋼琴演奏上走下去的動力，我想在鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的就是對音樂的熱愛吧！”

程曉羽說完班級里的掌聲如雷鳴般響起，端木林莎覺得程曉羽簡直就說到她的心坎里去了，她堅持這么多年的鋼琴練習(xí)，既沒有得過什么重要的獎項，也并不是為了想要學(xué)習(xí)一門賴以為生的工具，只是因?yàn)闊釔邸?/p>

而能考上上戲的學(xué)生們，如果僅僅因?yàn)橄雽W(xué)會一門高大上的生存技能，能找到一份體面的工作，是很難走到這個教室的。這番話就連吳迪都有了共鳴。

徐弘琴也鼓了掌說道“這位同學(xué)說的非常好，鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的是勤奮練習(xí)和對鋼琴演奏的熱愛。我之所以能走到今天絕對不是因?yàn)槲业奶觳?，而是因?yàn)閷σ魳泛弯撉俚臒釔??！?/p>

“這是我給你們上的第一課，下面告訴你們除了努力還有熱愛，我們朝向演奏家的進(jìn)階之路該如何走?；竟κ冀K都是最重要的，不要以為你們進(jìn)了上戲，就應(yīng)該學(xué)多華麗的技巧，就應(yīng)該學(xué)難度多高的曲子。我的態(tài)度就是，在鋼琴演奏里一味的追求難度，是絕對不可取的。尤其是你們這個年紀(jì)，心神還不穩(wěn)定，去鉆研這種曲子，很容易走火入魔。大師并不是能演奏多難的曲目而被稱為大師的。大師是用耳朵連接心靈，而不是用手指連接鍵盤。”徐弘琴說道這里表情嚴(yán)肅，聲音鏗鏘有力，一改之前的溫柔和氣。

“巴赫的十二平均律、肖邦練習(xí)曲、車爾尼練習(xí)曲、莫什可夫斯基技巧練習(xí)、克列門蒂的名手之道這些基礎(chǔ)一直是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的內(nèi)容，即使你是天才，沒有系統(tǒng)的基礎(chǔ)練習(xí)，手指就不可能做到靈巧、有力，更談不上完美的表現(xiàn)樂曲了，因此加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)是重中之重。手指練習(xí)，音階和琶音以及練習(xí)曲這是我們需要反復(fù)去強(qiáng)化的三大塊。”徐弘琴這個時候已經(jīng)又邁著很有風(fēng)韻的步伐回到了講臺。

“一般的鋼琴學(xué)生都急待輔以可靠的指法技巧以提高音樂演奏能力。但在你們大學(xué)時期，如果想要成為一個鋼琴演奏家，需要朝這幾方面努力:1確定你演奏的主要的音樂作品，

2克服在彈奏這些作品中出現(xiàn)的技術(shù)障礙。

3鉆研文學(xué)以激發(fā)其多方面才能與獨(dú)創(chuàng)能力。

4至少談一場戀愛?！闭f道這里全班哄堂大笑，覺得這個老師真是犀利又風(fēng)趣。

徐弘琴在這里也笑著說道“沒談戀愛的，就不要把肖邦做為你主要的演奏作品了?。∵m合鉆研巴赫?！?/p>

(第一更）(未完待續(xù)。）"