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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>我的妹妹是偶像女主什么時(shí)候恢復(fù)記憶 > 第一二二章 夏天與大海(第1頁(yè))

            第一二二章 夏天與大海(第1頁(yè))

            程曉羽在學(xué)校廣播站用霸氣無(wú)雙的詩(shī)歌說(shuō)唱回應(yīng)了所有人以后,大部分學(xué)生都是處于懵逼狀態(tài)的。

            罵人罵的這么新穎而且還具有藝術(shù)高度簡(jiǎn)直是件不可思議的事情。而且每個(gè)被罵的人還覺(jué)得很爽,很想站起來(lái)繼續(xù)和程曉羽拿起詩(shī)歌這樣的武器戰(zhàn)斗,只是罵人層次卻達(dá)不到這樣高度,只能遺憾自己沒(méi)有程曉羽的天賦。甚至絕大部分學(xué)生覺(jué)得這樣的罵人,能在廣播里多播放幾次就好。

            能進(jìn)入復(fù)旦附中的大多都是這個(gè)年齡段的精英,接受新事物的能力相當(dāng)強(qiáng),很多學(xué)生自己就是先鋒文化的代表。

            程曉羽原來(lái)在學(xué)校名氣大,卻是個(gè)笑料。即使在他的詩(shī)歌發(fā)表在《澎湃》上面也改變不了他的負(fù)面形象,在即將離開(kāi)復(fù)旦附中的時(shí)候,他卻用這樣酣暢淋漓的罵人,讓全校同學(xué)對(duì)他的印象全部改變。

            復(fù)旦附中的學(xué)生們并不尊崇蹈光養(yǎng)晦低調(diào)謙虛這樣的華夏思維,他們更西化,崇尚張顯個(gè)性、意氣飛揚(yáng),甚至是叛逆的個(gè)性。因此程曉羽原先看起來(lái)有些包子的形象,是復(fù)旦附中最不待見(jiàn)的。

            然而程曉羽這樣狂拽酷炫叼炸天的聞所未聞的全新罵人方式“詩(shī)歌說(shuō)唱”,一下就征服了復(fù)旦附中學(xué)生們的內(nèi)心。這樣強(qiáng)悍的音樂(lè)加有節(jié)奏的朗誦,雖然大部分人不懂的它在藝術(shù)上的價(jià)值是開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)流派,但是每個(gè)人都有一種不明覺(jué)厲的感受在心里升騰,這些baozha的強(qiáng)節(jié)奏和犀利的歌詞讓人熱血沸騰,恨不得跟著大叫大跳才能暢快一樣。

            他們一向信服強(qiáng)者,敬仰天才,顯然程曉羽在音樂(lè)和詩(shī)歌方面擁有他們無(wú)法企及的才華,對(duì)于這樣的人,他們都會(huì)保持極高的尊重。

            程曉羽并不知道自己已經(jīng)從復(fù)旦附中的小丑晉級(jí)成了風(fēng)云人物,例數(shù)復(fù)旦附中的的那些風(fēng)云人物,如今都站在華夏各個(gè)層面的制高點(diǎn),對(duì)于復(fù)旦附中的學(xué)子們而言,復(fù)旦附中的風(fēng)云人物就意味著他將來(lái)一定會(huì)成為歷史書(shū)上值得一提的人物。

            只可惜這樣的承認(rèn)來(lái)的太遲,程曉羽還沒(méi)有來(lái)得及享受本該屬于他的鮮花與掌聲,就要踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)了。

            高考的這種史詩(shī)級(jí)別的考試,也許只在華夏存在過(guò)吧。程曉羽前世參加高考時(shí)還是7月的7、8、9日,記憶中“黑色七月”等之類的詞都是用來(lái)形容高考月的。

            現(xiàn)在程曉羽回憶起來(lái),想到也許,時(shí)間就像一把鐮刀,在麥田里切割著我們的年華,落地的麥穗,總有一束承載著我們的高三歲月。

            時(shí)間每天都在輪回中反復(fù),在反復(fù)中重播。

            模擬考試前,老師說(shuō),它反映了你的真實(shí)的高考水平。模擬考試后,老師說(shuō),其實(shí)模擬考試不代表什么。

            在謊言與真實(shí)中,每個(gè)高三學(xué)生的心情就像心電圖一樣,起伏不定。

            當(dāng)時(shí)間無(wú)所顧忌的走到了六月底,學(xué)生期望著的一周休息日來(lái)臨,當(dāng)然這背后是可怕、令人畏懼的高考,未知,總是讓人毛骨悚然。

            班主任王偉在教室里用極富深情的聲音叮嚀道:“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),多睡點(diǎn)覺(jué),6號(hào),我在考場(chǎng)外等你們?!?/p>

            各科老師在程曉羽他們臨走的前一天,對(duì)于學(xué)習(xí)只字未提,他們和每個(gè)學(xué)生逐個(gè)擁抱,把他們的祝福傳達(dá)給每個(gè)人。曾經(jīng)天天只會(huì)說(shuō)教的他們,此刻冷冰冰的臉龐化為了最溫暖的泉水,美好歲月,定格在此。

            程曉羽站在教室里感慨萬(wàn)千,終于他似乎又踏入了同一條河流。

            夏紗沫坐在自己的位置上,緩慢的收拾著書(shū)包,這張課桌陪伴了她一年,現(xiàn)在對(duì)它竟然有些不舍,夏紗沫輕輕的用手撫摸著淺藍(lán)色的課桌表面。

            課桌右側(cè)刻著一行小字“喜歡一個(gè)人三年,卻從未跟她說(shuō)過(guò)一句話,我笨不笨?!币膊恢朗沁@張課桌第幾任主人留下來(lái)的。

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