歷史小李:“要是你們班新轉來的那學生我知dao,他歷史學的特別好,再多的nei容也能記住?!?/p>
數(shù)學老a:“老李班上新來的學生?就是那個第一次月考數(shù)學考了八分的那個?an照概率來講,他懵都不該給我懵chu個八分!”
化學老張:“a老師別難過,我的隨堂測驗那孩zi第一次考了個零dan,第二次考了三分兒,說明這孩zi會j步的?!?/p>
化學老張:“在懵答案上?!?/p>
語文老李:“為什么他偏科這么嚴重你們都不找我反應反應?”
化學老張:“偏科成這樣的,我不建議他繼續(xù)學習了。”
數(shù)學老a:“an概率來講,這孩zi學好數(shù)學的可能比火星明天就撞地球的可能還要低?!?/p>
語文老李:“別放棄希望嘛?!?/p>
語文老李:“好吧,也許那孩zi能靠著這次機會成名呢,我看好我們班學生!”
化學老張:“拭目以待?!?/p>
歷史小李:“拭目以待?!?/p>
數(shù)學老a:“拭目以待?!?/p>
段主任:“拭目以待?!?/p>
杜校長:“拭目以待?!?/p>
語文老李:“……(⊙o⊙)”
地理小穆:“……Σ(°△°|||)”
段主任:“校長您是怎么j來的?”
杜校長:“沒這dian兒本事怎么當校長?”
……
……
拍攝第四天,圍觀的老師學生減少,反倒是電影的re度被老師學生們拍xia來傳