黑巖小說(shuō)

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分卷閱讀4

里有需要靜養(yǎng)的傷患，他走路的步zi很緩很輕，幾近聽(tīng)不到一絲聲響，但卻不是朝他所在的方向走來(lái)。

“呃？什么？”莫名的話讓男人一tou霧shui。

“你，今天有排氣么？！”聲音從另一個(gè)房間傳來(lái)，間斷的可以聽(tīng)見(jiàn)lihui聲。

“呃？”排氣？是他所理解的那個(gè)意思么？

等不到回答，陳玨從廚房chu來(lái)，手上shi淋淋的，袖zi挽在肘xia，louchu相對(duì)男xg來(lái)說(shuō)較為白皙的肌膚，yan睛掃視一xia瓶tei藥ye的余量?！拔沂窃趩?wèn)，今天上午放屁沒(méi)？！”

難得的，一抹羞澀的紅se漸漸染上男人雋秀剛毅的臉頰，輕咳一聲以掩蓋自己的羞于見(jiàn)人的神qg，有些磕磕絆絆dao：“沒(méi)……”

“在害羞？！”陳玨輕聲嘀咕著，有些玩味。轉(zhuǎn)shen再度jru廚房，一陣油煙聲起，只聽(tīng)到里面呼哧呼哧的聲音不知dao他在煮些什么東西。脫xia圍裙隨手扔在椅背上，陳玨dao：“沒(méi)什么事就不要chu去，盡量呆在家里養(yǎng)傷?！?/p>

“嗯?！?/p>

“說(shuō)實(shí)話，我真的很不想救你?！毕袷菫榱俗寣?duì)方信任話他所說(shuō)的真實(shí)xg，陳玨dian了diantou，加重了語(yǔ)氣，dao：“尤其是剛剛在樓xia看到的那些議論紛紛的鄰居們，我打心yan兒里后悔。”

？？？

看懂了男人yan神中的疑問(wèn)，陳玨解答著：“沒(méi)辦法，被洗腦的太成功了。在看到生病受傷的人第一反應(yīng)是會(huì)想著該怎么去救他，而不是繞開(kāi)它，躲開(kāi)它。shen為醫(yī)生要有慈悲心，要以救死扶傷為準(zhǔn)則，不可輕忽人命……老是被人在耳朵邊嘀咕著訓(xùn)教著，是個(gè)人都會(huì)被洗腦轉(zhuǎn)變成潛意識(shí)，遇到特定的人和事就不由自主的施行了。我也不想啊……”

在傳統(tǒng)觀念中，醫(yī)生護(hù)士的工作是很“ti面的工作”，是鐵飯碗，gao收ru，旱澇保收。有人認(rèn)為，家里有個(gè)醫(yī)生或護(hù)士，全家人看病都方便。然而在改革開(kāi)放后的現(xiàn)今，醫(yī)護(hù)這一職業(yè)已經(jīng)是飽受爭(zhēng)議，褒貶不一的行當(dāng)，醫(yī)生似乎已經(jīng)成為黑心、沒(méi)有人xg的代名詞，每每被世人唾罵。市井的liu言上、媒ti報(bào)紙的披louxiadao德敗壞的醫(yī)生比比皆是。

真正還能jian守自己shen為醫(yī)者應(yīng)有的品xg準(zhǔn)則，不同liu合污的又有幾人？

這個(gè)時(shí)代對(duì)于陳玨這一批人來(lái)說(shuō)，即是幸運(yùn)的也是不幸的。掛在教育改革chun風(fēng)后的尾巴，成就了一批人也“害”了一批人。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家相繼改革chu臺(tái)的政策在為國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)效益，使人民的生活shui平日益改善的同時(shí)，一些偏離了軌dao甚至是扭曲的政策暴lou在大眾面前。一個(gè)是教育改革，一個(gè)就是醫(yī)改。

原本應(yīng)該是免費(fèi)教育的社會(huì)主義教育事業(yè)，居然在改革開(kāi)放后將近三十年的現(xiàn)在成為了剪不斷理還亂的線團(tuán)兒。在所謂的全民受教育gao文憑的愿景xia，是多少學(xué)zi和家庭滿腹辛酸血淚史。國(guó)家的原意可能是在提gao全民文化素質(zhì)的同時(shí)減緩社會(huì)日益嚴(yán)重的就業(yè)問(wèn)題，然而事實(shí)告訴我們，中國(guó)偉大教育事業(yè)改革是徹底的失敗了。

盡guan九年義務(wù)教育的制度保留著，然其衍生的所謂學(xué)區(qū)房、gao額贊助費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題使得貧窮家庭的孩zin本讀不起好的學(xué)校從而受到優(yōu)質(zhì)的教育。而另一邊呢，長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)觀念又使得眾多家長(zhǎng)和學(xué)生只偏ai重dian小學(xué)，初中，gao中，乃至大學(xué)。

這樣就造成了兩大極端，一邊是好