盧克李覺(jué)得成為職業(yè)球員之后,至少還和學(xué)生時(shí)代一樣能享受暑假,雖然這個(gè)休賽期的時(shí)間要比暑假多,不過(guò)其他假期卻是沒(méi)了。
就像上學(xué)時(shí)候想要成績(jī)好,假期需要繼續(xù)學(xué)習(xí)一樣。
作為一名職業(yè)球員想要保持出色的身體狀態(tài),每天保持一定強(qiáng)度的訓(xùn)練是不可或缺的任務(wù)。
在假期開(kāi)始前,教練組給每個(gè)球員都下發(fā)了假期的訓(xùn)練計(jì)劃和飲食參照表,這個(gè)就像是老師在上學(xué)的最后一天布置寒假作業(yè)一樣,所有的學(xué)生都知道按老師的要求完成至少能保證自己在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候不至于掉隊(duì)。
如果想要在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候有讓人驚艷的表現(xiàn),至少還要復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的東西,然后再預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的知識(shí)。
職業(yè)球員的情況其實(shí)也差不多,在賽季開(kāi)始之后,留給自己彌補(bǔ)短板的時(shí)間很少。整個(gè)賽季要保質(zhì)保量完成教練安排的訓(xùn)練計(jì)劃,還要在賽后把精力放在下一個(gè)對(duì)手的對(duì)位球員身上,做好對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。
為了保持良好的健康狀況和出色的狀態(tài),在賽季中后期,賽程吃緊的時(shí)候很多時(shí)候休息要比加練的意義大很多。
賽季后期,球員都處于疲勞期,能保持好狀態(tài)就很難得了,很難有大幅度進(jìn)步。
其實(shí)有時(shí)候假期才是隊(duì)員們的分水嶺,有些球員一個(gè)假期偷偷努力,從一只弱雞變成猛男,而不少在賽季表現(xiàn)出色的隊(duì)員在球隊(duì)集合的時(shí)候體重有可能增加10公斤,脂肪含量也暴增。
沒(méi)準(zhǔn)賽季開(kāi)始的時(shí)候,弱雞和主力就變成了同一水平的球員,所以說(shuō)假期有時(shí)候會(huì)讓教練感覺(jué)很神奇。
假期第一周,和其他人一樣,盧克李也和凱特琳去了一個(gè)有海灘的地方。
嗯,沒(méi)錯(cuò)。貝貝正在做的事情也提升了他的荷爾蒙。
不得不說(shuō),假期的第一周在海灘躺著曬太陽(yáng),時(shí)不時(shí)游一會(huì)兒的感覺(jué)很爽。
一個(gè)賽季積累的疲勞感一下子就釋放了出去。
當(dāng)然,該干的事情也不能落下,氣氛烘到那個(gè)程度了,告別初哥并不難。
這段時(shí)間因?yàn)樽约涸谟⒏裉m聯(lián)賽小有名氣,凱特琳也開(kāi)始逐漸受到了一些關(guān)注,她在不少中型活動(dòng)都接了開(kāi)場(chǎng)歌。
在學(xué)生時(shí)代,她的舞臺(tái)已經(jīng)不限于校園和酒吧。
躺在陽(yáng)光下,盧克李完全放空了,什么也不想,把注意力都放在當(dāng)下。
一周的陽(yáng)光海灘生活過(guò)去了,盧克李回到了自己熟悉的生活狀態(tài)。
到家的第二天,盧克李就投入到了訓(xùn)練中,上個(gè)賽季自己是有點(diǎn)成績(jī),看起來(lái)距離頂級(jí)聯(lián)賽不遠(yuǎn)了。
不過(guò)盧克李心里清楚,實(shí)際上還差的很遠(yuǎn)。
他對(duì)自己能力的判斷就是如果系統(tǒng)發(fā)揮不了作用,所有的技能都不能使用,屬性也被扣掉,那時(shí)候自己能踢出來(lái)的樣子才是真實(shí)的自己。
現(xiàn)在的一切就像是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果這么來(lái)評(píng)判自己的能力,現(xiàn)在距離高水平球員差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
所以他要不斷提升自己,讓本身的能力不斷提高。
哪怕有一天系統(tǒng)突然不見(jiàn)了,至少自己還能有所表現(xiàn),那才對(duì)得起自己堅(jiān)持夢(mèng)想的這些年。
上午天還蒙蒙亮的時(shí)候,盧克李拿出了足球,在附近的公園開(kāi)始進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)。
斯科特在假期前一天還惡狠狠地威脅過(guò)他,如果新賽季來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的心肺功能還是這么弱,就在轉(zhuǎn)會(huì)期拿他去套現(xiàn)。
雖然他很清楚斯科特只是在嚇唬自己,不過(guò)有氧運(yùn)動(dòng)保持身體能力的效果確實(shí)不錯(cuò)。
很多人都不喜歡單純的跑步,盧克李也一樣,所以他把長(zhǎng)跑變成了盤(pán)帶練習(xí),這樣的訓(xùn)練效果把長(zhǎng)跑和盤(pán)帶揉在一起,讓跑步也多出了不少樂(lè)趣。