天氣變冷時,教育專項小組經(jīng)過各種實踐調(diào)查會議討論還有各界人士的建議,終于出了一個大體框架。
5歲下托兒所,6-11小學,12-14初中,其中8歲后每年春耕夏收秋收參與社會活動,初級學校同樣分主課和技術(shù)培訓班,兼顧升學和就業(yè),往前還有深造課程,但暫時不考慮。
托兒所和小學每個區(qū)開設,初中暫時因為人數(shù)原因,只計劃建一所,落在3區(qū)高級學校附近,并且學校配置食堂和宿舍。
有監(jiān)護人的學生可以考慮走讀或住宿,沒有監(jiān)護人托管寶寶食堂的孩子就住在學校的宿舍里。
這樣等于把孤兒院給吞并了。
“挺好的,孤兒院聽起來就凄涼,跟著學校走。”
“還有寶寶食堂,以后人數(shù)多了,不好都安排過來,我提議在各區(qū)建寶寶食堂分號。”
會議室里的人交換了個眼神,
“有什么問題嗎?”
胡蕓一臉天真問。
眾人看著躺在會議桌上無聊劃水的種田圣母,沒有,沒有問題!
自己建立分號了。
偏偏胡蕓說的一本正經(jīng):“以前有8歲以下孩子的家庭可以優(yōu)先落戶1區(qū),享受更好的教育資源和公共福利,能夠更近地瞻仰種田圣母,但這顯然是不公平的對吧?”
“所以現(xiàn)在在各區(qū)分建寶寶食堂,是非常合理的?!?/p>
眾人:………
是是是,為了教育公平,絕對不是把集體資源劃給為女人爭取冠姓權(quán)的寶寶食堂。
本來應該跳出來反對的兄弟互助會會長劉立林捧著一個玻璃水杯,閉著眼睛裝聾作啞。
說完學制食堂宿舍,來到了林靈童最關(guān)注的基礎工資這一塊。
8歲后參與社會實踐肯定是有崗位工資的,但一年勞動兩三個月,出力又比不上大人,肯定不多,那基礎工資的重要性就上來了。
“幼兒園和小學每日6銅,孤兒另有補助,名列前茅可獲得獎學金,初中按成績提升,特別優(yōu)秀可跳級,做出科研方面的貢獻可破格分房子…”
坐在臺下的林靈童捏了捏拳頭,破格,這是他爭取到的權(quán)利。
“符合年齡但已經(jīng)畢業(yè)的學生,可以自由選擇繼續(xù)工作或者重返學校。1-5歲托兒所,6-8歲用新教材,9-11歲以上入學以掃盲班的課程為主,12歲以上跟著現(xiàn)有成人教學走…”