在游戲機制下,林峽谷有現(xiàn)成的教育體系,成套的課本,一開始引路的老師。
還有贈送的基礎(chǔ)資源,鹽,煤,鐵等等,這兩個就解決了發(fā)展的大頭。
除此之外還有防護網(wǎng)和身份證,這兩簡直就是王炸,把進來的人管得死死的。
胡蕓相信若不是有防護網(wǎng)限制出入,林峽谷絕對不會這般風(fēng)平浪靜。
先天條件給得這么足,當然可以放開了手腳干。
比如她們能夠強硬地拒絕拉攏外面的現(xiàn)成勢力,不必妥協(xié),保證自身純潔性。
比如她們不用依賴外面的人才管理,可以普及教育培育新式人才。
胡蕓現(xiàn)在很少在會議上開口說話,因為她不確定自己以往積累的經(jīng)驗,對林峽谷來說是好事還是壞事,是突破點還是新的枷鎖。
雖然同根同源,但林峽谷終歸要在摸索中發(fā)展出一條屬于自己的特色路線。
幾人在會議室里聊到半夜,初步商量出一個大致方案。
效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ),剛才有人在會議上說的話不錯,林峽谷發(fā)展至今,物資供應(yīng)還是處于緊張狀態(tài),每次人口一增多就顯得窘迫起來。
集市售賣的貨物基本處于供不應(yīng)求的狀態(tài),這也限量,那也限量,前段時間雞蛋緊缺時,倒賣雞蛋的行為屢見不鮮,搗毀一個據(jù)點,很快就會出現(xiàn)另外一個據(jù)點。
逼的她們差點都想直接收購那些小院人家自養(yǎng)的雞蛋,從貨源解決問題,哪有功夫天天在那玩貓抓老鼠的把戲。
說來說去,都是物資供應(yīng)不上。
絕對平均帶來絕對貧窮,是該提高生產(chǎn)效率了。
經(jīng)過一系列會議商討,最終定下鋼鐵廠和紡織廠作為試點,把三成的基礎(chǔ)崗位就職時間延長至三年時間,優(yōu)先考慮入取畢業(yè)后全天崗位和附近有房的人,剩下的崗位依舊采取兩個月輪換制,跟著學(xué)校的課程走。
成效如何,只能交給時間驗證。
一切都是未知。
消息對外宣布后,許多人都奔向告走,喜氣洋洋,尤其是那些老人,覺得忙忙碌碌這些年終于可以稍微安定下來了。
雖然他們依舊嫌棄三年的時間太短,恨不得直接就在一個崗位上干一輩子,最好再把崗位傳給子子孫孫,這才叫一個穩(wěn)定呢。
不少人盯著那三成的固定崗位開始絞盡腦汁,優(yōu)先分配附近有房的人,這沒什么好說的,能分到房子的人基本不會太差,畢竟現(xiàn)在又不是剛開始的那會兒,三個人里就有一個人能分到房子,現(xiàn)在人口激增,建房子的速度又跟不上,可能就要五個人競爭一間房子了,能在這個競爭中脫穎而出的,走哪都不怕。
可另外一條路就簡單多了,只要兩年內(nèi)都沒達到升中級學(xué)校的要求,不就可以畢業(yè)進入全天的崗位分配嗎,那樣他們就能謀一個比較安穩(wěn)的差事嘍?
兩條路,一條前程遠大但要費勁往上爬,一條安穩(wěn)只要躺平擺爛就好。
春林回去把事情和建業(yè)一說,語氣有些低落:“這是在分化?!?/p>
建業(yè)不以為意道:“人人如龍當然好,但以現(xiàn)在的結(jié)構(gòu),終究是少數(shù)人管理多數(shù)人,沒那么多管理崗位給他們爭啊,還不如提早篩選掉一批沒有競爭意識的,還能保證生產(chǎn)呢。”
在建業(yè)看來,林峽谷能夠平等地拖著每個人至少讀書兩至三年已經(jīng)是一件非常偉大的壯舉了。
難道還能拖著一輩子不成?