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錯的小zi,讓他們把自己讀過的gan覺說給大家聽。
理完一遍,又讓孩zi們讀了幾遍,一篇zi問,孩zi們也差不多都接受了,余xia的就讓他們寫生字,抄寫句zi,練習(xí)基本功。
一節(jié)課,原本以他的xgzi是要講完的,但女兒說,小孩zi的注意力就那么長時間,講多了沒用,他就講一講,停一停,讓孩zi們?nèi)ソ鈧€手、休息一xia,然后再上。
不僅如此,還an排了算術(shù)、音律棋課、講故事等課,還有讓孩zi們專門活動的課,女兒讓自己帶著孩zi玩。
“我?guī)еi玩?”麻齊風(fēng)乍聽到時,gan到不可思議,“人家家長豈不是要罵死我!”
“爹,玩也是一門學(xué)問?!?/p>
麻齊風(fēng)眉tou直皺。
“爹,我打個比方吧,最簡單的躲貓貓,在這個游戲中可以發(fā)現(xiàn)孩zi們的靈活勁,以及應(yīng)對力,甚至可以把兵法rong到其中,告訴他們什么叫‘兵不厭詐’、‘暗渡陳倉’”
麻齊風(fēng)笑笑,“你這孩zi!”
“這就是告訴他們怎么玩,而不是一味的瘋玩、打蠻架,那多沒意思?!?/p>
“行,爹明白了?!?/p>
一直到xia午,付小有才有空跟麻二娘說上話。
“你們學(xué)得怎么樣?”
“還行?!?/p>
麻兒挑眉,“什么叫‘還行’”
付小有說:“那有人像你一樣教東西一直教到我們懂,他是教一半留一半,什么都靠自己琢磨,tg費(fèi)力的?!?/p>
“嘖嘖,小有哥,你不是自詡自己tg聰明的嘛?!?/p>
付小有撓撓tou,“昨天請假,我故意得瑟了一把。”
“得瑟什么?”
“那先生仗著自己是大地方來的,不把我們放在yan里,我用了你教我的珠心算,賬算得老快了,他問我跟誰學(xué)的,我故意說‘小東家’不讓說,讓他知dao是你,卻又不好來找你。”