“前段時間我侄女看到他一個人往湖中心走,看樣子是想zisha,但最后因為我侄女的出現中斷了他的計劃。所以我想跟你說,許梧黯現在的心理狀態(tài)真的很差。上一次是因為我侄女在場所以打斷了他的計劃,那下一次呢?誰又能保證是否還會有下一次?”
“這件事我沒告訴你的原因是因為醫(yī)生說現在尊重病人的想法,不要讓外界的東西刺激到他。我之前有跟你聊過許梧黯的事情,但你和許梧黯的爸爸都不是很在意。但其實這件事,我們幾個老師都有在一起探討過,我也和許梧黯的醫(yī)生聊過,覺得家人是該重視這個問題?!?/p>
“我們學校已經在盡力減少許梧黯的壓力了,但課余壓力還是來源于你們。我知道家長望子成龍的心態(tài),但在孩子的身體面前,沒有什么比得上身體更加重要?!?/p>
“加上今天的事情,許梧黯自始至終沒有跟你提過這件事。我問他有沒有跟你說過,他說沒事不用說。我聽到的時候心里真的很不是滋味。雖然我只是許梧黯的老師,但我是真的很心疼許梧黯這孩子。我還是想你能跟許梧黯的爸爸好好聊一聊這件事,許梧黯的成績現在已經很好了,他拉出年級的
“那你明天就回去學校了嗎?”
午后,
沈棲趴在許梧黯的chuáng上玩著游戲。
許梧黯倒也縱著她這樣沒心沒肺的模樣,任由她躺在自己的chuáng上打滾,自己則是把地騰給她坐到一旁的椅子上。
他“嗯”了一聲,手里捏著做題的筆卻是沒有停下。
說來許梧黯受傷靜養(yǎng)請了個小長假,沈棲倒也樂得給自己放個假,三天兩頭就跟著許梧黯請假來找他玩兒。
沈棲一抬頭,見許梧黯坐在桌前埋頭苦讀就不高興:“哎呀,你怎么又在寫題了。”
話音一落,許梧黯也跟著放下手里握著的筆。
他動了下腿,旋轉椅轉了一個方向:“沒事情gān?!?/p>
沈棲舉起手中的手機揮了揮:“咱倆打游戲吧?”
許梧黯沒拒絕,問來什么游戲就點了下載。
下載完畢后,他創(chuàng)了一個新號,系統(tǒng)自動跳出起名的步驟。許梧黯剛想隨便輸入一串亂碼上去,沈棲突然攔住了他:“等等?!?/p>