他抽出一張做了一半的英語(yǔ)卷,掃了眼題目,捏起桌上的筆在選擇題的括號(hào)里畫了一個(gè)“c”。
許梧黯語(yǔ)感挺好,做起試卷的速度也很快。沒做多久,他就直接翻到最后一題看作文題目。
英語(yǔ)老師說(shuō)過不用寫作文,等后面她會(huì)專門拿幾天出來(lái)專攻作文這一塊兒。
但許梧黯還是看了幾眼,把作文的題目記下。
就在他想著作文的時(shí)候,旁邊的窗戶突然被人敲了一下。
許梧黯聞聲抬頭,看到了站在窗戶另一側(cè)的沈棲。
她扒拉著窗沿,只露了一個(gè)腦袋,見許梧黯看了過來(lái),她便伸出手朝他揮了揮。
因?yàn)樵S梧黯的位置在最角落的原因,沈棲這邊的動(dòng)靜沒有吸引太多人。許梧黯前桌的人聽到聲響回頭看了一眼便收回視線重新鉆研起桌上的習(xí)題。
許梧黯看到沈棲突然低下頭,不知道在操作什么。沒一會(huì)兒,她又把手舉了起來(lái),只不過這次手上多了一臺(tái)手機(jī)——
出來(lái)?。?!
這個(gè)詞后來(lái)帶著的三個(gè)感嘆號(hào)明顯能感覺到打字的主人內(nèi)心有多么急切想讓他快點(diǎn)出教室。
許梧黯手上的水筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈,然后他“咯噔”一聲放下水筆,一手趁著桌子站了起來(lái)從后門走出來(lái)。
他聲音弄得不大,班上注意到的幾人見他一個(gè)人出門也沒表現(xiàn)出驚奇,可能只覺得他是去洗手間了吧。
許梧黯剛出教室,身子就被沈棲推著往旁邊走:“這邊這邊?!?/p>
一直到一處無(wú)人的樓梯口,沈棲才停下動(dòng)作。
許梧黯轉(zhuǎn)過身,無(wú)聲地看著沈棲。
沈棲也跟著抬了抬下巴:“你怎么不好奇我怎么在這兒?”
許梧黯一頓。
他的確不好奇,剛開始在教室看到沈棲的時(shí)候還有那么一絲驚訝,但轉(zhuǎn)念一想,想到沈棲就是一個(gè)很多主意的女生,她就是會(huì)做一些很讓人出乎意料的事情。
見許梧黯沒反應(yīng),沈棲委屈地撇撇嘴:“我還以為你看到我會(huì)有什么反應(yīng)呢。沒想到你根本就沒有任何反應(yīng)??!”
說(shuō)這句話的時(shí)候,沈棲還悄悄抬了抬眼偷看許梧黯的表情。想看一下在面對(duì)自己控訴的時(shí)候許梧黯會(huì)做出什么樣的反應(yīng)。
但令她失望的是,許梧黯自始至終沒有任何情緒波動(dòng)。
真是一根木頭。
沈棲也不指望許梧黯能給她什么反應(yīng)了,重新抬起頭開始說(shuō)出自己來(lái)這邊的正事:“許梧黯我看你們班好像沒有坐班老師啊?!?/p>
許梧黯點(diǎn)點(diǎn)頭:“他在辦公室?!?/p>
“那你也別上了吧,我們逃課出去玩吧?”