這是想要,不需要合理性,學(xué)生本人都不覺得這件事能夠?qū)崿F(xiàn)。
但是實(shí)際上進(jìn)來(lái)的最可能的時(shí)候收作業(yè)的老師,這是‘應(yīng)該’,具有合理性。
在這個(gè)忘帶作業(yè)的學(xué)生心底,也覺得這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該出現(xiàn)的人物是老師。
對(duì)于這個(gè)會(huì)變化模樣的家伙來(lái)說(shuō),當(dāng)變成目標(biāo)心中覺得最應(yīng)該出現(xiàn)的那個(gè)人時(shí),她并不需要去編造合理性,因?yàn)槟繕?biāo)會(huì)自己幫她完善合理性。
到此刻,何奧也終于大概確定了對(duì)方能力。
而在他思考的時(shí)候,對(duì)面的少女已經(jīng)快要走到他的身前,饒有興趣的看著他,
“你在拖延時(shí)間?你在等什么?”
銀色的圓錐再次被舉起。
“你的能力不是和讀心相關(guān)嗎?你猜我在等什么?”
何奧舉起了骨劍,看向眼前的少女,他喉嚨泛起絲絲鐵銹味,被他硬生生的咽了回去。
他的情況并不好受,剛剛那一下勐烈的撞擊雖然表面上看上去沒(méi)事,但是巨大的力道使他的肋骨發(fā)生了碎裂,內(nèi)臟也受了傷。
其實(shí)何奧很清楚自己打不過(guò)對(duì)方。
眼前的存在很顯然就是那個(gè)騙了整個(gè)異獸牛群,讓它們用生命為她把高塔大門撞出一條裂縫,然后秒殺掉高塔防衛(wèi)機(jī)器人的‘入侵者’。
其實(shí)直到現(xiàn)在,何奧也無(wú)法僅憑相貌或感覺分辨出對(duì)方和柳楠的區(qū)別。
對(duì)方很強(qiáng),至少是b級(jí)。
“抱歉,游戲結(jié)束了,小家伙?!?/p>
少女聳聳肩,她似乎已經(jīng)死去了耐心,只需要一招,她就可以?shī)Z走這個(gè)連c級(jí)都沒(méi)有到的小家伙的生命,然后吃掉他,
嗯,到時(shí)候把他夾在燒烤架上。
然而就在她即將動(dòng)手的時(shí)候,她手上的動(dòng)作卻突然停了一下。
“嗚——”
一聲哀慟的悲鳴,驟然響兩人的耳畔。