她的目標(biāo)規(guī)劃越來越明確,接下來只要照著計劃走就是了。
開晴洗漱完,吃完早餐,回到客廳桌邊。
昨天拆開的小紙條全部摞在桌面上。
她一一看過紙條上的內(nèi)容,將紙條分類。
這些紙條大致可分為兩類——陪同請求和生活吐槽。
陪同請求,顧名思義就是約開晴去各種地方,比如一起去小賣部、一起去洗手間、體育課一起去拿器材等等。
生活吐槽就更好理解了,吐槽老師同學(xué)。
她的人緣應(yīng)該還挺不錯,紙條上有很多不同的字跡,說明不少人都偷偷在上課時間給她傳紙條。
開晴分類著分類著,慢慢看出了些端倪來。
這些紙條中,陪同請求特別多、生活吐槽特別少,雖然不同人的字跡多,可同一字跡的紙條最多只有十來張。
就好像這些字跡的主人嘗試和她交朋友,可找了她幾次后,默默放棄了這個想法。
既然以前的她專門準(zhǔn)備了個罐子放小紙條,說明她很珍惜和朋友相處的各種瞬間,不可能只收集陪同請求那一部分,丟掉生活吐槽那一部分。
為什么會這樣?
開晴將注意力從他人的字跡回到自身字跡上,仔仔細(xì)細(xì)重看一遍。
所有紙條中,她都不是發(fā)起人,每一份紙條都是別人先寫給她她再回復(fù)的,回復(fù)的內(nèi)容也多為簡單的附和,在對方吐槽老師、同學(xué)時,她還會有意地轉(zhuǎn)移話題。
克制、從未打開心扉,這是開晴的第一想法。
她轉(zhuǎn)而想起小黑說的話——她歡迎所有人走進她的心。
可同樣是她,為什么從前的她沒有打開心扉呢?
雖然記憶、經(jīng)歷會對人的性格產(chǎn)生影響,可開晴相信,人的本性是不變的,比起一個人,她更喜歡和其他人待在一起,她討厭獨自一人時孤獨的感覺。
公寓里的大家和她年齡不同、性別不同,她都能和對方成為朋友,為什么現(xiàn)實里的她做不到呢?
是在現(xiàn)實里經(jīng)歷了什么讓她沒辦法輕易信任他人嗎?
開晴郁悶地帶著紙條回房,轉(zhuǎn)眼看向抽屜里帶鎖的日記本。
好想暴力打開日記本,看看里面寫的都是什么內(nèi)容。
可讓失去記憶的她看擁有記憶的她的日記本,總有種偷窺他人日記的微妙感。
“開晴,中午十二點啦!”小白準(zhǔn)點播報時間。
“好!”開晴連忙將東西收拾起來。
她進小氣球的記憶之前,約了大家第二天一起去樹婆婆那。
樹婆婆還不認(rèn)識白熊嬸和小氣球呢。
開晴收拾紙條的同時,也將思緒收拾好。
她意識到,她在現(xiàn)實世界的生活可能和她想象得不太一樣。