“來(lái)啦?!贝┲鴩沟陌仔軏饘⒐P放下。
她身上又多了新的紅顏料。
白熊嬸身上的紅顏料不是每天都會(huì)出現(xiàn)的,每當(dāng)她又沾到紅顏料時(shí),開(kāi)晴都會(huì)給她弄干凈。
在這一過(guò)程中,開(kāi)晴又發(fā)現(xiàn)一件事——白熊嬸的顏料可以被除她自己以外的人擦掉。
知道這件事后,開(kāi)晴立馬拉著白熊嬸去開(kāi)教室的門,并確認(rèn)——教室的門可以被除小氣球以外的人打開(kāi)。
雖然表現(xiàn)形式不同,但卻存在共性,開(kāi)晴將這事記進(jìn)本子里。
“來(lái)了,你們畫多久了?”開(kāi)晴問(wèn)。
白熊嬸:“挺久了吧?”
開(kāi)晴拍拍小氣球的肩膀,詢問(wèn)說(shuō):“你想接著畫嗎,還是上英語(yǔ)課?”
小氣球高高舉起手,“英語(yǔ)課!”
這一個(gè)月里小氣球?qū)W完了音標(biāo),接下來(lái)要重新回到課本的學(xué)習(xí)。
開(kāi)晴決定帶小氣球快速將四年級(jí)上過(guò)一遍,權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)。
“我能旁聽(tīng)嗎?”白熊嬸問(wèn)。
開(kāi)晴聽(tīng)過(guò)她的美術(shù)課,她還沒(méi)聽(tīng)過(guò)開(kāi)晴的英語(yǔ)課呢。
開(kāi)晴詢問(wèn)地看向小氣球。
小氣球安靜了一會(huì)兒,然后堅(jiān)定說(shuō):“可以的!”
“姐姐說(shuō)我最近發(fā)音進(jìn)步了很多,白熊嬸你也幫我聽(tīng)聽(tīng)看,好嗎?”
真正的世界?
開(kāi)晴結(jié)束了今天的英語(yǔ)課程,三人一起往外走。
走出302后,口袋里的說(shuō)明冊(cè)再次發(fā)熱。
她匆匆與兩人道別,快步到樓梯坐下。
說(shuō)明冊(cè)翻開(kāi)她就傻眼了。
小氣球的請(qǐng)求居然完成了??
這么突然??
更新的說(shuō)明冊(cè)顯示——“2房東目前為喪失記憶狀態(tài),完成租戶請(qǐng)求有利于恢復(fù)記憶并回歸原世界(111)。目前,接受2個(gè)請(qǐng)求。(學(xué)英語(yǔ)、找照片)”
怎么突然完成了呢?開(kāi)晴百思不得其解。
在確認(rèn)學(xué)英語(yǔ)是請(qǐng)求時(shí),開(kāi)晴覺(jué)得很棘手。
學(xué)24個(gè)英文字母是學(xué)英語(yǔ),學(xué)到能考六級(jí)的程度也是學(xué)英語(yǔ),到底要學(xué)到哪種程度才算完成請(qǐng)求?
她早就做好了打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,可沒(méi)想到,任務(wù)突然完成了。
開(kāi)晴迷茫地看著紅燈,回想剛才都發(fā)生了什么。