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第252章、理解的誤差（第2頁）

這一來二去的，在這一群人里，圍繞著‘訓(xùn)練士兵’這件事情，最有思路的反倒是周緒。

周緒自己其實(shí)也清楚這一點(diǎn)，所以他有專門叫訊使給石磊傳話，將自己的一些訓(xùn)練想法和思路告知給對方。

當(dāng)然，考慮到真的訓(xùn)練起來，他們雙方地理環(huán)境不同，情況也不同，肯定是要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，所以在傳話的時(shí)候，周緒也沒忘了加上一句‘自己結(jié)合情況，適當(dāng)調(diào)整?！?/p>

現(xiàn)在問題來了。

人和人之間的理解，是存在誤差的??！

在周緒讓訊使傳話的那一刻起，他交代的事情，在訊使這兒就已經(jīng)出現(xiàn)了微妙的理解誤差。

再加上時(shí)間的推移，讓這個(gè)誤差在一定程度上變得更大，最后轉(zhuǎn)告給石磊，并經(jīng)由石磊理解過后所展現(xiàn)出來的東西，可能和周緒一開始想要傳達(dá)的意思已經(jīng)大不一樣了。

周緒的練兵思路是什么？

最先就是訓(xùn)練士兵們的服從性，然后是體力訓(xùn)練，武器訓(xùn)練是以簡單直接的攻擊招式為主，進(jìn)行大量重復(fù)訓(xùn)練，為的就是讓士兵們練出肌肉記憶。

（請）

、理解的誤差

這肌肉記憶的養(yǎng)成是重點(diǎn)?。?/p>

但到了石磊這兒，也不知道是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，他的訓(xùn)練重心變成了實(shí)戰(zhàn)對練。

實(shí)戰(zhàn)對練也沒毛病，但是有一個(gè)問題。

那就是大家都知道，你的訓(xùn)練對手是不會威脅到伱的生命的，你無法在這種訓(xùn)練中，營造出那種廝殺場上的緊張感。

肌肉記憶是為了確保你在上了戰(zhàn)場之后，即使?fàn)顟B(tài)大失，也能在一定程度上進(jìn)行穩(wěn)定發(fā)揮，本質(zhì)上，就是一重保障，而普通的實(shí)戰(zhàn)對練是無法達(dá)到這個(gè)效果的。

這會兒周緒也是認(rèn)認(rèn)真真的跟石磊說起了這個(gè)事情，到最后，干脆就主動幫他制定起了訓(xùn)練計(jì)劃。

主要的訓(xùn)練內(nèi)容，其實(shí)和草原村那邊大差不差。

不一樣的地方在于結(jié)合山林的環(huán)境，周緒給這邊士兵們的訓(xùn)練中加了山地越野，以及相關(guān)的山地作戰(zhàn)訓(xùn)練。

“都記下來了嗎？你說一遍我聽聽?！?/p>

“是！”

說話間，石磊趕緊將他們首領(lǐng)告訴他的訓(xùn)練內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的說了一遍，在確保無誤之后，周緒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你接下來是打算直接開始練兵了？”

“是的?！?/p>

“那行，這一輪訓(xùn)練我就在旁邊幫你看著，以免再出差錯(cuò)，走吧。”