“我先吧,周老師?!辈坏忍期ず褪捠掗_(kāi)口,王冬第一個(gè)開(kāi)口說(shuō)道。
和被周漪忽悠瘸了的王冬不同,唐冥和蕭蕭都沒(méi)有說(shuō)話,尤其是唐冥,心情此刻已經(jīng)差到了極點(diǎn)。
兩天的時(shí)間過(guò)去,史萊克學(xué)院怎么還沒(méi)有派人來(lái),霍雨浩不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候拉胯了吧?!?/p>
……
另一邊史萊克學(xué)院的教室中,比起郁悶的唐冥,霍雨浩以及整個(gè)一班所有學(xué)員心情都十分的不錯(cuò)。
在周漪走后,學(xué)院派了一位名為王言的老師來(lái)給一班的學(xué)員代課。
不僅每天的身體素質(zhì)訓(xùn)練課從兩節(jié)降為了一節(jié),而且代課老師王言為人親和,從不辱罵學(xué)員,連重話都很少說(shuō),對(duì)學(xué)員們的教導(dǎo)主要以鼓勵(lì)為主。
最關(guān)鍵的是,同樣是身體素質(zhì)訓(xùn)練課,王言給每個(gè)學(xué)員都專門定制針對(duì)性訓(xùn)練,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的武魂,身體情況都制定了更加合理科學(xué)的訓(xùn)練課程。
僅僅是兩天的時(shí)間,所有的學(xué)員感受到的提升甚至要比之前一個(gè)月的提升還大。
沒(méi)有辱罵,沒(méi)有威懾,僅用兩天的時(shí)間,王言就得到一班所有學(xué)員的認(rèn)可。
“王老師,你能不能一直教導(dǎo)我們?”班級(jí)內(nèi),有一名膽大的學(xué)員開(kāi)口請(qǐng)求道。
此話一出,剩下的學(xué)員紛紛開(kāi)口應(yīng)和了起來(lái)。
“就是,王老師真的太好了,不像那個(gè)老巫婆,經(jīng)常用開(kāi)除威脅我們,這還算是老師嘛?”
“只能算我們倒霉了,我發(fā)小是九班的,我上次看到他的班主任十分溫柔和他說(shuō)話,看的我羨慕死了”
“若是王老師能早點(diǎn)來(lái),我舍友應(yīng)該就不會(huì)被開(kāi)除了,他可是一直很向往史萊克學(xué)院,沒(méi)想到才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就落得一個(gè)被開(kāi)除的下場(chǎng),也不知道他回去該怎么和家里解釋”
“去他媽的周漪?!庇懻撝幸粋€(gè)大膽開(kāi)口罵道,一時(shí)間群起激憤,整個(gè)一班都響起十分整齊的呵罵聲。
“對(duì),去他媽的周漪!”
““
“同學(xué)們,安靜!”王言眼見(jiàn)情況失控,急忙大聲喊道,但沒(méi)有什么作用,周漪造成的怒氣太大了,一班對(duì)周漪的罵聲整齊劃一,響徹了整個(gè)教學(xué)樓。
其他班的學(xué)員聽(tīng)到罵聲都一臉的驚訝,這怎么還有學(xué)員敢在上課的時(shí)候辱罵自己的班主任,膽子也太大了吧。
反倒是其他班主任們聽(tīng)到后都不覺(jué)得奇怪,以周漪的行事作風(fēng),也就是仗著修為暫時(shí)壓制了學(xué)員,往年不是沒(méi)有被周漪開(kāi)除的學(xué)員,在修為提升后回來(lái)史萊克學(xué)院下黑手的。
老師做到這個(gè)份上,整個(gè)史萊克學(xué)院也只有周漪一人了。
其中新生九班的班主任木槿,一聽(tīng)到罵聲,甩下一句自習(xí),便走出了九班,前往一班門口,看周漪的熱鬧去了。
混亂中,霍雨浩從座位上站起,向講臺(tái)走去,這兩天心態(tài)在天夢(mèng)冰蠶和伊萊克斯共同勸導(dǎo)下的他,,想起兩天的事件,始終覺(jué)得唐雅說(shuō)的不對(duì),得和老師說(shuō)一聲,王言正是最好的對(duì)象。
“哎!”講臺(tái)上王言嘆了一口氣,實(shí)在不明白周漪到底干了什么,搞出了那么大的怨氣。
實(shí)在管不了的王言,也沒(méi)再管一班的學(xué)員,罵吧,把心里的怨氣罵出來(lái)應(yīng)該就能安靜了。
“怎么了,雨浩?”王言看著走到講臺(tái)前的霍雨浩,十分很和善的問(wèn)道。。
“兩天前阿冥哥,被周老師帶去獵魂了?!被粲旰崎_(kāi)口說(shuō)道,不知道為什么他總感覺(jué)王言對(duì)他的態(tài)度非常不一般,似乎十分看重他。
“這我知道?!蓖跹渣c(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑的看著霍雨浩,并不知道霍雨浩為什么會(huì)說(shuō)這個(gè)。