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仍擠j班級前十,文科年級排名前三十。用gao洋地話說就是,這小zi瘸著個tui跑的還tg快。
這可苦了林蒙,只需輕輕提gao一門便能擠j重dian的學(xué)生,老師那肯放過。各種壓力不斷,三天兩tou座談。林蒙被bi1的沒辦法,拎起書來問遍了班里學(xué)習(xí)好的同學(xué),問的人都煩了。
林蒙自己已經(jīng)數(shù)不清今天是不是光靠華詞i句堆砌而成,關(guān)鍵得有自己的qggan蘊han在里面。這也是你作文打分較低的原因,xia次注意一xia?!睂O曉曉的老師語重心長的說dao。
林蒙還沒來得及聽孫曉曉的回答,就被自家老師叫了過去:“杵那gan1什么?過來。林蒙你是不是對我的教學(xué)方案有意見,你說你其他成績都那么gao,可偏巧卡在我的數(shù)學(xué)上,虧我還是你班主任。你看看你這次的數(shù)學(xué)小測,答成什么樣了?會zuo的zuo錯,不會zuo的不會zuo。去,搬個凳zi來,有什么不會的,我當(dāng)面給你講清楚,我還就不信提不上去了?!绷置砂岬蕑i的時候偷偷的瞄了yan孫曉曉的位置,卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候她已經(jīng)離開了。
孫曉曉有著讓人羨慕的總成績,卻也有著鮮為人知的弊端。作文的成績一直不太gao,語文作文成績一直徘徊在20―30分左右,30分封dg。對此她自己是無所謂的,因為在她看來“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天xia?!敝灰撇黄亩嗝磪柡ψ约菏强梢越邮艿摹K詫τ诶蠋煹慕虒?dǎo)也是左耳朵j右耳朵chu的態(tài)度??山裉煸谵k公室看到林蒙的那一瞬間,卻有了丟人的想法,很是別扭。
今天放學(xué)的路上倆人有些安靜,各自想著自己的心事。
林蒙在老師那呆一xia午早就已經(jīng)崩潰了,如果老師和孫曉曉之間必須選一個的話,當(dāng)然是孫曉曉。再者她作文不好我也可以幫她補習(xí)啊,這叫取長補短,共同發(fā)展。
于是正郁悶著的孫曉曉,忽的就聽旁邊人說了一句:“我可以幫你補習(xí)作文。”
聞聽此言孫曉曉便像被人踩了尾巴一樣‘嗷’一嗓zi,惱怒的yan神快速地殺了過去:“打人不打臉,揭人不揭短,懂嗎你?”
“小人之心了不是,我數(shù)學(xué)不好,想讓你給看一xia,我再幫你提一把作文,雙贏,誰也不吃虧?!?/p>
“誰小人了,想讓我?guī)湍銛?shù)學(xué)明說,還擱這談條件。就你那作文shui平還是別誤人zi弟了。”孫曉曉明知是自己心虛,卻還得yg著tou