為什么連這種東西都還留著啊??!
鹿蹊越看越覺得這個(gè)小儲(chǔ)藏間簡(jiǎn)直就是個(gè)挖掘天堂,想到什么就去干,他掏出手機(jī)給季空青發(fā)消息:
【季教授,我可以看看你儲(chǔ)藏間的寶貝們嘛?】
季空青可能在忙,過了幾分鐘才回了個(gè)okk的表情包。
這個(gè)鴨子表情包還是鹿蹊發(fā)給他的,被季教授保存下來(lái)后,使用頻率遠(yuǎn)超于跟著鹿蹊的時(shí)候。
【別太久,等下要吃飯了】
【嗯嗯嗯!】
鹿蹊于是先找了個(gè)比較干凈的箱子,先把走的時(shí)候肯定要帶走的計(jì)生用品臨時(shí)藏好,然后就開始埋頭在儲(chǔ)藏室里挖啊挖。
這可是以前小季空青留下的東西,那會(huì)兒的季教授雖然也很高嶺之花,但顯然沒有現(xiàn)在這么紳士古板,肯定很有趣。
但鹿蹊翻了好一會(huì)兒,都沒翻到什么特殊的東西。
季空青放進(jìn)這個(gè)儲(chǔ)藏室里的,的確大部分都是他學(xué)生時(shí)代的東西。
初高中時(shí)候的并不算太多,就是一些用過的書本和草稿紙,還有一套裝在防塵袋里收好的校服。
鹿蹊可太眼熟那套校服了,因?yàn)樗灿幸惶滓荒R粯拥模m然他那套已經(jīng)不知道現(xiàn)在被收去哪里了,總歸是在老宅那邊衣柜的某個(gè)角落吧。
嗯?
鹿蹊把校服放回去的時(shí)候,不經(jīng)意瞥過校服的下擺邊緣,一種冥冥中的力量指引鹿蹊看到了邊緣處那個(gè),小小的,幾乎和校服顏色同色的筆跡。
一個(gè)花體字的。
鹿蹊:“!?。?!”
啊啊啊啊——被死去的記憶反撲攻擊,鹿蹊一瞬間頭皮發(fā)麻。
高中時(shí)候的鹿小蹊是有點(diǎn)子中二在的。
前兩年他當(dāng)季空青是理想童話中處處完美的王子,季空青干什么他都想跟著看兩眼,之后被一個(gè)春夢(mèng)干得性向覺醒,看見季空青恨不得繞路走。
但鹿小蹊知道他和季空青就是完全兩種類型,兩個(gè)世界的人,高中畢業(yè)后,兩人肯定不會(huì)再有交集,甚至都可能不會(huì)再見面。
于是,高三下半學(xué)期的一次籃球賽上,“恰巧路過”的鹿小蹊,看到了搭在長(zhǎng)椅上的屬于季空青的校服外套。
鬼鬼祟祟的鹿小蹊揪著季空青的校服外套,掏出筆,一邊偷看籃球場(chǎng)方向一個(gè)躍起精準(zhǔn)投籃的少年,一邊在最不起眼的位置,小小簽了一個(gè)自認(rèn)絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的名字縮寫。
這是鹿蹊從小的習(xí)慣。
他喜歡在自己所有的東西上都留下一點(diǎn)屬于自己的痕跡,這個(gè)花體字他練了好久好久,是那種乍一看龍飛鳳舞,仔細(xì)看才能品出味道的簽名。