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            黑巖小說>大唐協(xié)律郎全本免費(fèi)閱讀 > 0198 張六才捷非人哉(第1頁)

            0198 張六才捷非人哉(第1頁)

            《詩經(jīng)》有風(fēng)雅頌三個(gè)部分,其中“頌”就是指的謳歌先人、告成祖宗的宗廟祭祀的歌舞曲辭。

            說的更直白一點(diǎn),“頌”就是夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)某一個(gè)人或某一種事物、現(xiàn)象。頌文作為一種題材,通常以四言為主、并且押韻。

            當(dāng)然后世隨著題材的發(fā)展,頌文也有不拘于這一文體格式的,但其撰文目的仍然不變。

            雖然頌文在日常生活中應(yīng)用度并不高,但是在大唐詔命體系中使用頻率卻是非常的高。這么說吧,只要大臣想要知制誥,就必須要熟練掌握頌文的書寫。

            唐太宗貞觀年間,岑文本為秘書郎,先后上《籍田頌》、《三元頌》,因其文辭甚美而才名大躁,被李靖舉薦為中書舍人,開始執(zhí)掌中書機(jī)要。

            嚴(yán)挺之對(duì)此命題也解釋的很清楚,就是要讓考生們以頌文夸贊積翠宮凝甘露這一件事情,誰夸的又好又工整,那就能排名靠前。

            天地相合,以降甘露,甘露在古代政治生態(tài)當(dāng)中是一種非常吉祥的物品,也是象征著太平盛世的一個(gè)美好意象。歷來詩詞歌賦誦之贊之者不乏,所以這個(gè)考題倒也并不怎么新鮮。

            再加上頌文本就是一種高度程式化的應(yīng)用文體,所能夠展現(xiàn)出來的才情較之應(yīng)試詩還要更加有限,主要體現(xiàn)的還是文辭的駕馭能力。

            一個(gè)大家已經(jīng)夸了幾百上千年的東西,你還要繼續(xù)夸、把它夸出花來,本身難度也是不小的。

            張岱先提筆在紙上寫出“河圖、洛書、景星、慶云、甘露、膏雨”等幾個(gè)詞匯,這幾種通常都是代指天人祥和、太平盛世的祥瑞,而翠微宮又地處洛陽,若能一起運(yùn)用,無疑能增加出一種層層推高的排比氣勢。

            不過想了想,張岱還是把其他幾個(gè)詞全都勾掉,排比雖然是有氣勢,但也不能凸顯出“甘露”這個(gè)意象出來。畢竟河圖洛書那是什么級(jí)別的祥瑞,誰跟這個(gè)擺在一起不會(huì)相形見絀?

            “天清地寧,時(shí)和歲豐,茲有甘露,降于軒宮……”

            沉吟一番后,他又落筆寫出一個(gè)開頭出來,雖然比較順暢,但又感覺開篇似乎稍顯平淡,氣勢不足,于是斟酌一番后,便又寫道:“神武御元,太階氣平,芝臺(tái)承運(yùn),瑞液天生,五材并用,六合凝津,晶瑩絢麗,祥玉玲瓏……”

            他這些日子惡補(bǔ)課業(yè)可不是瞎混日子,哪怕還做不到落筆即成華章,但磕磕絆絆、斟酌再三,也能應(yīng)題行文,兼具文理。

            此時(shí)的考場中也不像上一場的試帖經(jīng)時(shí)那么熱鬧,大家全都在用心構(gòu)思章句。有的人伏案枯坐,久久不置一詞,有的則提筆奮書,寫了好長一篇之后,稍作停頓便又全都廢棄。

            這種命題性和應(yīng)用性極強(qiáng)的文章,哪怕是天縱之才如李白之流,也很難洋洋灑灑揮筆立就。

            前游塞外而名篇眾多的王昌齡這會(huì)兒也是捻須皺眉、抓耳撓腮,想了好久甚至都不知該要如何破題,于是便索性走出考棚來,一路溜達(dá)著去看別人的寫作。

            這樣的行為是允許的,因?yàn)槲恼虏煌谄渌门c不好沒有一個(gè)明確的答案。

            有的人確實(shí)就是思路一時(shí)間受阻不能成篇,看一眼別人的答卷或許能有所啟發(fā),偶作借鑒但能融入自己的篇章,只要不是通篇摘抄,便也不算什么。

            當(dāng)王昌齡溜達(dá)到張岱這里時(shí),看他破題兩句后眸光頓時(shí)一亮,口中略作咂摸之后,便俯身湊近張岱小聲道:“張六有忿氣……”

            張岱聞言后不免一愣,視線轉(zhuǎn)回看了看自己的開篇,略作思忖然后便對(duì)王昌齡擺手道:“且去且去,休作此羅織言擾我文思!”

            太階指的是古代三臺(tái)星,上中下三臺(tái)各有兩星,仿佛階梯一樣,上階為天子、中階為宰輔、下階為庶人,太階平則天下安。

            王昌齡跑過來嘴賤一句,說的就是張岱給他爺爺張說鳴不平,張說封禪之后被罷相,是致太平而后失其位。張岱當(dāng)然沒有這個(gè)意思,王昌齡那也是瞎解讀,他要真抱怨他爺爺被罷相,那還夸啥甘霖玉露!

            王昌齡溜達(dá)一圈后心里也有了主意,于是便匆匆返回自己試鋪當(dāng)中,開始提筆書寫起來。

            鄰鋪的杜孟寅看到王昌齡只是瞅了張岱的答卷一眼后便大受啟發(fā),心里也是倍感好奇,于是便接著起身接水的時(shí)候特意繞過張岱的試鋪,向里探頭瞥了一眼,然后臉色微微一變。本來裝著要去取水,這會(huì)兒卻又提著空水罐徑直返回自己案中。

            張岱這會(huì)兒也正有些才思枯竭,見這小子如此,便也起身走到他案前去看一看這小子如何破題。

            杜孟寅見狀連忙要遮擋,但張岱眼尖還是看到他首句是“寰宇謐靜,月朗日清”,于是便嘿嘿一笑,故作嘆息的搖搖頭,打擊一下這小子的自信心。

            他走出杜孟寅的試鋪然后往北面一瞧,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)挺之正站在東廊排頭試鋪那里,那里排頭的正是東監(jiān)案首李嶷。張岱見狀后不免心生好奇,于是便又向那里走去想看看李嶷何以吸引考官駐足。

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