秦行知大概理解了。
如果織娘來(lái)那一手是真的。
這幫人的確有超出常人想象力的殺傷力。
為了自己的目標(biāo),他會(huì)盡職盡責(zé)的執(zhí)行好這個(gè)任務(wù)。
補(bǔ)習(xí)班老師是真沒(méi)想到,自己只是個(gè)來(lái)上班的。
——還真給干成教資了!
誰(shuí)家能把文盲一茬一茬的往補(bǔ)習(xí)班送?
這也不能怪補(bǔ)習(xí)班老師話粗,拼音和字都不認(rèn)識(shí),那確實(shí)是文盲。
現(xiàn)在不僅要負(fù)責(zé)像教幼兒園小朋友一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的教,還要負(fù)責(zé)出考卷,出作業(yè)……
補(bǔ)習(xí)班老師之一看著和幾個(gè)真小朋友一起大眼瞪小眼的天樞等人,只能說(shuō)是充滿了茫然。
“以后說(shuō)不定還有別的人來(lái),還得麻煩你們了。”
這補(bǔ)習(xí)班老師不說(shuō)多好,起碼從對(duì)待關(guān)忠的態(tài)度來(lái)看還是負(fù)責(zé)的。
都這樣了都沒(méi)對(duì)關(guān)忠絕望。
黎歲表示愿意加錢(qián),補(bǔ)習(xí)班自然沒(méi)什么不同意的。
這補(bǔ)習(xí)班本來(lái)只是輔導(dǎo)小朋友課外學(xué)習(xí)的,一看黎歲這大客戶,立馬又多招兩個(gè)老師。
因?yàn)榘凑绽铓q的要求,除了必須學(xué)的語(yǔ)文外,現(xiàn)在英語(yǔ)要輔導(dǎo)柳恕,數(shù)學(xué)和品德也必須跟上,至于其他的那實(shí)在有點(diǎn)過(guò)分,暫且學(xué)完這些再來(lái)說(shuō)。
反正黎歲秉承著一個(gè)政策。
咱家不能出文盲!
因?yàn)樘鞓械热撕完P(guān)忠的進(jìn)度不一樣,補(bǔ)習(xí)班分了兩個(gè)組先教不同的。
臨了要走的時(shí)候,站在教室外面,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班的老師之一的李老師就有些猶豫的叫住了黎歲。
“黎小姐啊,有些話我還是要跟你說(shuō),咱們關(guān)同學(xué)啊,在學(xué)習(xí)上面有點(diǎn)搞小動(dòng)作了哦,我昨天布置的作業(yè),他今早來(lái)了就抄墩墩的,說(shuō)只要墩墩給他抄他就去外面小吃街給墩墩套玩具?!?/p>
黎歲大驚:“墩墩是誰(shuí)?”
李老師指了指教室里面正和關(guān)忠坐一排的一個(gè)小朋友。
胖墩墩的,名副其實(shí)。
而關(guān)忠耳朵靈敏,看見(jiàn)黎歲眼神刺過(guò)來(lái),立刻捂著臉埋下了頭。