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我的粉筆走到教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)剩余的空白被填滿了,卿語笑笑攤手,“我一來就發(fā)現(xiàn)這樣了。”
我認(rèn)chu這不是她的字,卿語的字大氣而帶著鋒芒,黑板上的字規(guī)整圓hua,像是拿著正方形框框一個(gè)個(gè)框起來的。
恰巧周巖j教室里來,我抱著一絲希望問他,“這是你寫的嗎?”
他看也不看我,走到位置上坐xia,“嗯”的一聲算是回答。
“真的是你zuo的?”我又看了看黑板上統(tǒng)一的字,顯然卿語昨天寫到一半的字也被ca掉了,我畫的大樹也有改動?!澳愀膭拥牡胤讲簧侔?。”
“因?yàn)樽謙i不一樣?!彼麖臅锾蚦hu課本,淡淡開kou,又轉(zhuǎn)向卿語dao,“你的字很好看,只是和我的差別很大,放在一起,顯得太突兀?!?/p>
“沒關(guān)系,能完成任務(wù)就行,果然還是你的字貼合主題一dian。暮苼,怎么樣,滿意嗎?”
滿意自然是滿意,可心里卻有一gu說不上來的gan覺,上面那奄奄一息的花草,正在偷走我無限的生命力。
“你一直都是這樣嗎?暗地里努力。”yanxia周巖已經(jīng)開始zuo題,我還是開kou叨擾他。
“差不多吧。”他又恢復(fù)了那種冷冰冰的樣zi。
大花趕緊拉過我,小聲dao,“我覺得他人還可以啊,還tg負(fù)責(zé)的嘛?!?/p>
“可gan覺怎么這么奇怪呢。”
我正思索著盯著板報(bào)看,有人在教室門kou叫我,是陸洺,我走chu去,他把前些日zi借走的數(shù)學(xué)習(xí)題集還回來,“我zuo完了,謝謝你啊。”
“無妨無妨,幫我zuo作業(yè)還······”我正擺著手客氣,發(fā)現(xiàn)里面還是一片空白。
“我把題目抄xia來寫在本zi上了,如果你有不會的,我可以把本zi借你。”
我在心里嘆氣,這個(gè)榆木腦袋,當(dāng)別人把嶄新的練習(xí)冊借給你,并且說隨意寫的時(shí)候,他nei心就不會有其他的想法嗎?