狂奔到女孩身邊的鐘滕,剛停下腳步,喉嚨處涌上一股腥甜:“這、這里有人打掃,你不用管,是誰(shuí)讓你在這里的?太不像話(huà)了,我去教訓(xùn)他!”
沉浸撿垃圾的白榆被耳邊突如其來(lái)的沙啞人聲嚇了一跳,差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)手上塑料瓶,看清對(duì)方是顧樂(lè)殊的小跟班后,稍微沒(méi)那么緊張了:“我是自愿的,你不用管我?!?/p>
女孩額頭邊的頭發(fā)全被汗水打濕,黏糊糊的粘在臉頰上,整張臉被炙熱的陽(yáng)光曬得紅彤彤的,身上的校服布料更是被水漬暈染的深一塊、淺一塊。幸好精神狀態(tài)看起來(lái)還可以,萬(wàn)一白榆中暑,鐘滕覺(jué)得自己都能去死一死了。他抬頭看了眼足球場(chǎng)另一側(cè),男孩的背影在酷暑蒸騰的熱浪中微微扭曲。鐘滕心下隨之明了:“顧學(xué)長(zhǎng)十分鐘后要過(guò)來(lái),你——”聽(tīng)到女孩肚子咕咕聲音的鐘滕更想死了:“你趕緊去吃飯,我?guī)湍闩笥褤炖??!?/p>
他發(fā)現(xiàn)白榆比她哥更難搞。顧樂(lè)殊雖然脾氣不好,但他做事目標(biāo)明確,跟在他身邊只要聽(tīng)話(huà)就行。至于白榆,想一出是一處,跟個(gè)幽靈似的,隨機(jī)刷新出現(xiàn)在超乎正常人類(lèi)想象的位置。
雖然顧樂(lè)殊沒(méi)明說(shuō),但鐘滕后來(lái)仔細(xì)琢磨過(guò)這事,他覺(jué)得顧樂(lè)殊上周是故意讓自己在那個(gè)時(shí)間去他家取東西、碰見(jiàn)白瑜的。跟這些人相處三年,他差不多熟悉了他們的做事風(fēng)格:事,不明說(shuō),給個(gè)提示,猜到并做到了,是本分;猜不到是失職。其他人可以當(dāng)白榆是普通學(xué)生,他不行。
白榆仰頭看了會(huì)鐘滕,轉(zhuǎn)身跑到青田那邊,將手里的塑料瓶放進(jìn)他拿著的袋子里,有用手勢(shì)比劃自己餓了,想先去他們的“食堂”吃飯。“說(shuō)完”這些后,她又跑回若有所思的鐘滕身邊:“你能不能不要告訴顧樂(lè)殊?”
不告訴他你有一個(gè)小啞巴朋友的事嗎?鐘滕簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)什么好,整個(gè)學(xué)校一兩千人的學(xué)生,白榆跟誰(shuí)做朋友不行,非跟這種人一起撿垃圾。但是對(duì)方是顧樂(lè)殊的妹妹,他說(shuō)話(huà)當(dāng)然還是要很客氣,他半蹲著身體,平視對(duì)方:“嗯嗯,我不會(huì)跟顧學(xué)長(zhǎng)說(shuō)你在這里的事?!敝劣谄渌隆凑麜?huì)盡到告知的義務(wù),顧樂(lè)殊的做事干脆利落,白榆就算生氣也怪不到自己頭上。
白榆聽(tīng)出了對(duì)方話(huà)里對(duì)小孩的敷衍,就在她不知道該怎么辦的時(shí)候,“階梯理論”再次回響在她耳邊。
“那我去跟哥哥說(shuō)你之前搶我手機(jī)、把我惹哭了的事?!北硨?duì)著太陽(yáng)的白榆模仿著她從同學(xué)那里聽(tīng)過(guò)的威脅的語(yǔ)氣。
什么叫我把你惹哭?是你自己在那里哭好不好?鐘滕無(wú)語(yǔ)到了極點(diǎn),眼看時(shí)間快到了,他心一橫:“好了,我答應(yīng)你,我今天沒(méi)有看見(jiàn)你和那個(gè)男孩,ok?”
白榆總算滿(mǎn)意點(diǎn)頭,沖對(duì)方比了個(gè)ok的手勢(shì),拋下句“謝謝大哥哥”,飛快溜進(jìn)不遠(yuǎn)處大樓的陰影里,眨眼之間便不見(jiàn)了。
不愧是十二三歲的小孩,精力太旺盛了。鐘滕只是在大太陽(yáng)地下站了一會(huì),就覺(jué)得頭暈?zāi)垦?,他走到剩下那個(gè)還在撿垃圾的男孩身邊:“你聽(tīng)得到我說(shuō)話(huà)嗎?”
滿(mǎn)頭大汗的男孩直起身,乖順的沖他點(diǎn)頭。不得不說(shuō),這小男孩長(zhǎng)得確實(shí)很秀氣,難怪白榆愿意跟他一起玩。
“你去吃飯吧,天氣太熱了,剩下的我們自己處理就行。”鐘滕邊說(shuō)邊感慨,這學(xué)校的管理層是真不把人當(dāng)人,居然給這么小的孩子派這種活。
男孩感激的沖他一笑,隨后右手五指并攏,指尖碰到下巴后,向前推出。
鐘滕下意識(shí)模仿了一下:“你是在跟我說(shuō)謝謝?”看到男孩重重的點(diǎn)頭后,他覺(jué)得有點(diǎn)好笑:“不用謝小鬼,趕緊走吧?!?/p>
坐在石桌前的白榆惴惴不安。她不確定自己的“威脅”是否奏效。她憑感覺(jué)猜測(cè),顧樂(lè)殊知道青田的存在后一定會(huì)很生氣。
被科普階梯理論后,她開(kāi)始試著用這種思路觀察身邊的人:每個(gè)人身后似乎都寫(xiě)著一個(gè)歸屬數(shù)字,他們通過(guò)比較自己與對(duì)方的數(shù)字大小,決定彼此的溝通交往方式。司卓妮的數(shù)字比她身邊的同學(xué)大,所以在這些人面前她不需要控制自己的脾氣;但她的數(shù)字比顧樂(lè)殊的數(shù)字小,所以在面對(duì)顧樂(lè)殊的時(shí)候,她變成了有禮貌的學(xué)妹。被標(biāo)記數(shù)字的人不能跟與自己數(shù)字相差太多的人有交際。這就是階梯王國(guó)的法則。很不幸,青田在這個(gè)王國(guó)被標(biāo)記的數(shù)字是0。
明明是酷暑,白榆被自己腦子里突然出現(xiàn)的想法嚇得渾身發(fā)冷,她下意識(shí)扭頭,生怕自己背后也突然長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)血肉模糊的數(shù)字。還好還好,她沒(méi)看見(jiàn)數(shù)字,看見(jiàn)了向她跑來(lái)青田,他開(kāi)心的跟她說(shuō)著自己剛剛遇見(jiàn)了善良大哥哥的事。
白榆心想:他可不是什么善良大哥哥,唔,不過(guò)看在他沒(méi)有告密的份上,勉強(qiáng)算個(gè)好人吧。
顧樂(lè)殊結(jié)束高中生涯后不久,白榆迎來(lái)了她在新學(xué)校的第一次期末考試。越接近期末考試,白榆臉上的緊張就愈發(fā)明顯,直到考試當(dāng)天早上,三個(gè)人一起吃早飯的時(shí)候,白榆吃到一半,放下手里的餐具,小心翼翼地看向旁邊的兩個(gè)人,輕聲問(wèn):“我可以不去考試嗎?”
不管她愿不愿意、承不承認(rèn),這里已經(jīng)變成了她事實(shí)上的家,顧廷光和顧樂(lè)殊變成了她的家人。她很害怕——
“你可以去備用考場(chǎng),我當(dāng)你的監(jiān)考員?!鳖櫂?lè)殊搶在顧廷光的“當(dāng)然可以”前開(kāi)口。
白榆抬頭看了看顧樂(lè)殊,默認(rèn)了。
雖然蒙在心上的一層陰影消失了,但新的陰影又出現(xiàn)了。白榆第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教室如此之大,她一個(gè)人坐在第一排,除了她一抬頭就能對(duì)上的、坐在講臺(tái)處的顧樂(lè)殊,再?zèng)]其他人。
題目做的順利的時(shí)候還好,一旦有什么地方卡殼了,習(xí)慣性抬頭思考的時(shí)候,總能對(duì)上顧樂(lè)殊的目光,對(duì)方就像在說(shuō):你是笨蛋嗎?這種題都不會(huì)嗎?搞得她只能重新低下頭,盯著空白的試卷,滿(mǎn)腦子都是“我好后悔”。
第一次當(dāng)監(jiān)考員的顧樂(lè)殊很無(wú)聊??荚噭傞_(kāi)始他還有心情看試卷,但是因?yàn)樵囶}沒(méi)意思,他看個(gè)差不多十分鐘就放下了。監(jiān)考過(guò)程又不能玩手機(jī)、看書(shū),他只能自己找點(diǎn)有意思的事做,比如看白榆的表情,和她作答的試卷。
怎么說(shuō),就,不看不知道,一看嚇一跳。
白榆邊點(diǎn)頭邊寫(xiě)的詩(shī)詞填空,字寫(xiě)錯(cuò)了;皺眉答完的文言文解釋詞義,驢頭不對(duì)馬嘴。最后的半命題作文更讓他無(wú)奈,作文題目是“我想成為……”,一般學(xué)生都會(huì)在后面填上某種職業(yè),結(jié)果白榆寫(xiě)的是:我想成為一只大象,內(nèi)容跑偏到她去野生動(dòng)物園跟大象互動(dòng)的事了,還一副越寫(xiě)越開(kāi)心的樣子。
顧樂(lè)殊實(shí)在看不下去了,再看下去,他都恨不得搶過(guò)試卷幫她寫(xiě)答案。他盯著教室后方的白墻,忍不住也開(kāi)始在心里構(gòu)思小作文:我的學(xué)渣妹妹。