"這周星期五進(jìn)行年級(jí)綜合水平測(cè)試,祝窈忙于復(fù)習(xí)備考,暫時(shí)擱置找人養(yǎng)貓的事情,星期四下午年級(jí)組通知高二的學(xué)生不用上自習(xí),叫學(xué)生們回家自己復(fù)習(xí),提前休息。
午自習(xí)的時(shí)候祝窈被叫到教師辦公室,是高二三班的班主任楊澤,也是祝窈班的化學(xué)老師,詢問她江初七的近況。
辦公室里只有祝窈和楊澤兩人,她站在被光照的區(qū)域,頭發(fā)絲散發(fā)出淡淡光芒,白嫩的臉蛋染上緋色,略顯不知所措。
祝窈語氣中帶著點(diǎn)局促、緊張:“楊老師,我和江初七不熟……”
楊澤合上書本,輕聲笑了笑:“我知道,是政教處的副主任讓我來詢問江初七的情況,明天的階段性考試很重要,我這個(gè)班主任聯(lián)系不上他,你是他的朋友吧?希望你能幫忙讓他回來考試?!?/p>
“老師,我可能做不到?!?/p>
祝窈為難的向楊澤說,以江初七目前對(duì)她的態(tài)度,他能讓她多在眼前待一秒都是好的,怎么可能聽她的話回來考試上課,她一直在找機(jī)會(huì)想跟他說上學(xué)的事,可是一直沒有機(jī)會(huì)。
楊澤從副主任那得知,祝窈蹭為江初七求過情,后來學(xué)校也再次調(diào)查了李闌跟江初七的事,確實(shí)錯(cuò)在李闌,由于特殊原因,學(xué)校無法對(duì)李闌進(jìn)行批評(píng)處分,只能先撤回江初七的處分,不過他要是肯回來,還得再寫一份保證書。
其實(shí)這些都不是什么大問題,最大的問題出在江初七不回學(xué)校了。
江初七這孩子語文英語不好,理綜成績(jī)卻是極為優(yōu)異,倘若勸他好好的學(xué)一下,前途不可估量。
楊澤身為江初七的班主任,多多少少了解江初七的家境情況,對(duì)于江初七這種問題學(xué)生他是既同情又無奈。
他嘆息開口:“我們班上那幾個(gè)跟江初七有來往的兔崽子一個(gè)比一個(gè)不聽話,吊兒郎當(dāng),都不肯去叫他回來上學(xué),你要是能聯(lián)系的上他,幫楊老師好好說說,祝窈,你是個(gè)好孩子,我相信你的能力,不試試怎么知道結(jié)果呢?!?/p>
…
好孩子祝你最終還是答應(yīng)老師的請(qǐng)求,放學(xué)回家,飯后她回到房間,坐在窗臺(tái)前,撥打江初七的電話。
前兩通無人接聽,第三通電話接通,他那邊背景噪音嘈雜,江初七聲音低沉:“有事?”
“有,江初七,你在做什么?”
祝窈想讓他去個(gè)安靜點(diǎn)的地方接電話。
“有事你就說?!?/p>
“哦……明天高二年級(jí)要考試,關(guān)系到后面分班,你回來考試嗎?”
他沒說話,祝窈等待著他的回復(fù),幾秒過后,手機(jī)那頭的喧雜聲越來越小,直到幾乎沒有,只剩下他踩在地上的腳步聲,停住,開口:“你一天很閑?”
祝窈頓了頓,眼睛注視著外面的的櫻桃樹,兩只鳥兒在枝葉間撲騰,飛來飛去:“不閑,我等會(huì)還有一大堆知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí),你真的不來學(xué)校了嗎?你回來吧,學(xué)校才是你該待的地方?!?/p>
打火機(jī)按下的聲音響起,江初七語氣散懶:“你好煩啊祝窈?!?/p>
祝窈隔著電話點(diǎn)頭嗯聲,音色柔弱:“你對(duì)唐曉宜也說過這樣的話?!?/p>
他笑,笑的輕佻:“所以呢?!?/p>
“所以你能不能明天回學(xué)校考試。”
打火機(jī)被他按的啪啪響:“不能?!?/p>
祝窈心一沉:“為什么?!?/p>
他淡淡的說:“因?yàn)槲颐魈旌苊??!?/p>
她轉(zhuǎn)身坐到床上,神色黯然游離:“忙什么?!?/p>
他漫不經(jīng)心,清晰的吐出兩個(gè)字:“擼、管?!?/p>