一眾校領(lǐng)導(dǎo)盯著劉安平,心里覺得眼前的劉安平很難纏。
這小子原來還學(xué)過法律。
如果這件事情不好好處理,他要是真的把這件事情鬧大,那學(xué)校的名聲定然會(huì)受損。
而且,這兩天省市兩府高官下到縣里視察,要是這事捅到了那些人的耳朵里,我這個(gè)校長怕是坐不穩(wěn)啊。
張澤那邊,有一個(gè)在警察局做副局長的舅舅。
劉安平又咬死了那張大團(tuán)結(jié)是他的,這事還真是難辦啊。
校長心里思量了半天,最后把目光落在了李建軍的身上,“李同學(xué),張澤說這張大團(tuán)結(jié)是他的,那你說說,這張大團(tuán)結(jié)到底是誰的?!?/p>
同為劉安平同宿舍舍友的李建軍,見校長問話,立馬往前一站。
“校長,你手里的這張大團(tuán)結(jié)就是張澤的,昨天我還看到他從兜里掏出來過。而且,這張大團(tuán)結(jié)我記得一個(gè)角有折痕。”
校長細(xì)細(xì)看了看手中的大團(tuán)結(jié),發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一個(gè)角有折痕后,直接側(cè)過身來,怒視著劉安平,“你還有什么話說?!?/p>
校長的一聲怒喝。
張澤看著劉安平的眼神里帶著蔑笑。
李建軍等人看向劉安平的眼睛里帶著一股嘲諷。
劉安平心中了然。
隨即哈哈大笑了起來。
“你笑什么!”
校長見劉安平不回答他的問話,反而大笑了起來,額頭皺出了一個(gè)川字。
劉安平哈哈大笑,冷笑的看向校長,“大團(tuán)結(jié)發(fā)行量這么大,使用的人這么多,一個(gè)角多一道折痕好像并不少見吧。再者,這點(diǎn)好像并不能作為直接證據(jù),證明這錢就是他張澤的,也不能證明這錢是我偷他張澤的吧?!?/p>
“校長,劉安平說的也確實(shí)是這個(gè)理。錢嘛,倒來倒去的,多個(gè)折痕好像也很正常的?!?/p>
一旁的黃建國小心翼翼的替劉安平說了句話。
他的一句話,惹得校長很是不爽,想發(fā)火,卻又不好當(dāng)著學(xué)生們的面訓(xùn)斥,只得看向劉安平,“你剛才說這張大團(tuán)結(jié)是你的,那你又如何能證明這錢是你的!”
張澤戲笑般的看著劉安平。
劉安平,你沒話了吧。
只要你拿不出證據(jù)出來,你就完了。
我就不相信,你能拿得出證據(jù)出來。
這張大團(tuán)結(jié),可是我讓李建軍趁著你離開宿舍的時(shí)候,塞在你枕頭底下的。