他帶的這個五班,且又是五班的班主任,他最是清楚班里的每一個學生的情況。
而所有學生的學習成績,他更是比誰都不清楚無比。
可是
黃建國被鄭愛國點了名。
他知道鄭愛國為什么要點他的名。
緊張的黃建國趕緊站了起來,吞咽了一口口水后,結(jié)巴的說道:“我我領(lǐng)導,我也我也”
黃建國說不出個所以然來。
此刻的他,心里比誰都疑惑。
鄭愛國眉頭又是一皺。
“黃老師,你是五班的班主任,想必你最清楚你五班每一個學生的學習成績。難道,你就沒有什么需要向我們解釋解釋的!”
鄭愛國的心里,已經(jīng)篤定了謗名學生就是通過作弊,才能考得如此之好的成績。
否則。
他也不會當著全校的領(lǐng)導層,以及高三所有老師們的面,特意這么問話。
黃建國此刻更是有些緊張了,“我”
黃建國又哪里能解釋得清楚。
可鄭愛國想要讓他說點什么,更是想要讓他解釋一下這名學生的名字為什么會出現(xiàn)在排名單上,而且還如此靠前。
其意思,無不是在逼黃建國承認自己學生是通過作弊,才得到如此好的成績,才能排進這份名單之上。
不行。
絕對不能讓學校認定劉安平的成績是通過作弊得來的。
要不然,學校肯定會把他開除的。
甚至,還會上報教育局。
到時候,劉安平就完了。
名單之上的第八名,正是連黃建國都看不好的劉安平。
所以,成績排名的名單之上,因為出現(xiàn)了一個所有人都完全沒有預料到的學生名字,這也迫使的他們所有人,都對這件事情非常重視。
而重視的理由,就是懷疑劉安平在考試中作了弊,才考了如此好的成績,才有了這樣的成績排名。
此時,黃建國非常清楚。
一旦學校認定劉安平在考試中作了弊,那結(jié)果絕對不是劉安平能承擔得了的。
雖說,這次考試只是預考而已。
可真要被認定了作弊行為,畢業(yè)證沒有不說,甚至連復讀的機會都不可能再有,更者,黃建國還擔心這事一旦上報到縣里之后,說不定還會給劉安平冠上一個罪名。
一想到這些。
黃建國不再緊張了,“領(lǐng)導,劉安平雖說是我的學生,但他的品性,我還是相信的。至于他這一次預考成績?yōu)槭裁茨芸歼@么好,我相信肯定是通過他的努力,才會有這樣的結(jié)果?!?/p>