黃建國(guó)不再緊張了,“領(lǐng)導(dǎo),劉安平雖說是我的學(xué)生,但他的品性,我還是相信的。至于他這一次預(yù)考成績(jī)?yōu)槭裁茨芸歼@么好,我相信肯定是通過他的努力,才會(huì)有這樣的結(jié)果?!?/p>
“黃老師,我記得你們班的這個(gè)劉安平,成績(jī)一直差的很。上次模擬考試時(shí),我還記得他排名在四百多名。而這次預(yù)考,他怎么可能能排到第八名,甚至比我們班的蘇小鳳的成績(jī)都高。如果不作弊,他怎么可能有這么好的成績(jī)!”
說話的人,乃是高三二班的班主任,而且這名老師,也是五班的語文老師。
所以,他對(duì)于五班學(xué)生的成績(jī),還是比較熟悉的。
二班班主任一發(fā)話。
其他老師也紛紛發(fā)表他們的看法。
有人說劉安平上課都不專心。
甚至還說這段時(shí)間,劉安平一上課就一直在翻書,根本就不是一個(gè)能考出這么好成績(jī)的學(xué)生。
所有老師,都一致懷疑,劉安平考出這么高的分出來,一定是通過作弊得來的。
黃建國(guó)聽著這些老師們的懷疑,據(jù)理力爭(zhēng),想保劉安平。
頓時(shí)。
大會(huì)議室里,吵鬧聲響個(gè)不停。
突然。
鄭愛國(guó)冷哼一聲,原本還在吵鬧的老師,瞬間閉上了嘴,集體看向鄭愛國(guó)。
“既然大家都懷疑劉安平同學(xué)在預(yù)考中作弊,那此次他的成績(jī)?nèi)∠a(bǔ)二百零一名進(jìn)入上報(bào)高考的名單。”
鄭愛國(guó)一言就想要把這件事情坐實(shí),驚得黃建國(guó)立馬跳了起來反對(duì)道:“鄭校長(zhǎng),不可!”
一句鄭校長(zhǎng),也表明了黃建國(guó)對(duì)此事認(rèn)定的不認(rèn)可。
鄭愛國(guó)冷眼看向黃建國(guó)。
其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,也看向黃建國(guó)。
校長(zhǎng)都對(duì)此事做了一個(gè)定性了,你黃建國(guó)難道還有別的想法不成。
劉安平雖是你的學(xué)生,但就敢在預(yù)考中作弊行為的學(xué)生,你黃建國(guó)難道還想保他不成!
“鄭校長(zhǎng),還有各位領(lǐng)導(dǎo)。我們不能如此輕易草率的就認(rèn)定劉安平在預(yù)考中作了弊,要不然,這樣會(huì)毀了劉安平的一生的。況且,我們并沒有任何真憑實(shí)據(jù),就如此認(rèn)定劉安平在預(yù)考中作弊。所以,還請(qǐng)鄭校長(zhǎng)還有各位領(lǐng)導(dǎo)好好考慮一下。”
一說到真憑實(shí)據(jù)。
有人就開始竊竊私語了起來。
“是啊,沒有真憑實(shí)據(jù),就直接認(rèn)定一名學(xué)生在預(yù)考中作了弊,這確實(shí)是會(huì)毀了一個(gè)學(xué)生的。”
“這還要什么證據(jù),一個(gè)平??荚囍豢妓陌賮砻F(xiàn)在突然考了個(gè)第八名,如果不作弊,他能考出這么高的分出來嗎?!?/p>
“沒錯(cuò),不作弊就能考第八名,除非他是神仙。”
“這事得慎重一些,如果真的草率認(rèn)定他作弊,這名學(xué)生要是鬧起來,我們學(xué)校的名聲定然會(huì)受損的?!?/p>