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【第099章】 偉人蹤跡（第1頁(yè)）

秦時(shí)竹的話把他從思索中拉了回來(lái)，“同學(xué)們，剛才你們談?wù)摰淖x書的目的和意義，不能說(shuō)錯(cuò)，都對(duì)。但我覺得以這位張廣智同學(xué)回答的最好。為什么呢？人活一世，少則三四十年，多則七八十年，就是再長(zhǎng)壽，一百年也差不多要過(guò)世了。在這短暫的人生中，我們是不是要做些什么來(lái)證明我們沒有白來(lái)世間一遭呢？我覺得，很有必要。剛才同學(xué)們談到的為了賺錢，為了光宗耀祖，為了做官，這些都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，但我把這些目的稱之為小我。請(qǐng)大家想一想，我們?nèi)绻麅H僅是這么做，只是為了實(shí)現(xiàn)小我，我們的國(guó)家，我們的民族，我們的人民能依靠誰(shuí)呢？人不能很自私，不能一心一意地只為自己打算，古往今來(lái)，為什么大家都很敬佩仁人志士？靠的是什么？靠的是為國(guó)為民的博大xiong懷。這些英雄豪杰，他們的肉體已經(jīng)消滅，但他們的英名永遠(yuǎn)留在我們心中。這些仁人志士，有些讀過(guò)書，有些沒有，但無(wú)一例外的是，他們都樹立了遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)。我把這種精神稱為大我，只有努力實(shí)踐大我，才能真正讓人民記得你，認(rèn)同你，能青史留名，流芳百世……”

“剛才張廣智同學(xué)談到了要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而發(fā)奮讀書，我很欣賞，這說(shuō)明他已經(jīng)朦朦朧朧地意識(shí)到了自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的責(zé)任，開始愿意將自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)。這很好，當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化只是一個(gè)階段性的手段，我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我希望大家能向張廣智同學(xué)學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)而讀書，為了做一個(gè)有益于國(guó)家和民族的人而讀書，為實(shí)現(xiàn)中華崛起而讀書！……”

“嘩啦啦”所有的人都在熱烈鼓掌！

離開了教室，張伯苓試探性地提出：“巡閱使，能不能給我們學(xué)校題幅字？我想把它鐫刻起來(lái)，讓同學(xué)和老師永遠(yuǎn)銘記?！?/p>

“當(dāng)然可以?！鼻貢r(shí)竹爽快地答應(yīng)，“不過(guò)，你要幫我個(gè)忙。請(qǐng)幫我找一下，貴校有沒有一個(gè)叫周恩來(lái)的學(xué)生？”

“行。”張伯苓疑惑地看著秦時(shí)竹，他為什么對(duì)這個(gè)學(xué)生感興趣呢？

秦時(shí)竹馬上掩飾：“他是張季老一個(gè)故人的孩子，自幼聰明伶俐，我聽說(shuō)他在貴校求學(xué)，能不能幫我打聽一下，不過(guò)不要驚動(dòng)他?！?/p>

“好好，我馬上派人查看花名冊(cè)?！睆埐叻愿劳曜约旱闹砗?，恭恭敬敬地?cái)傞_文房四寶請(qǐng)秦時(shí)竹題字留念。

寫什么呢？秦時(shí)竹略微沉思了一會(huì)，就寫下“為中華崛起而讀書”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。

“好好?！睆埐哌B聲稱贊，“巡閱使的書法大氣磅礴，寓意深遠(yuǎn)。從今往后，這就是本校的校訓(xùn)了。”

“張先生過(guò)譽(yù)了?！鼻貢r(shí)竹最關(guān)心的，還是某人的下落。

“巡閱使，校長(zhǎng)，我看過(guò)花名冊(cè)了，沒有這位學(xué)生?！敝砗芸鞕z查完了花名冊(cè)。

“你確信？”張伯苓不放心，生怕漏掉。

“是的，為了防止遺漏，我還特意問了各班的班主任，都說(shuō)沒有這個(gè)學(xué)生?！?/p>

“是嘛？”秦時(shí)竹有些失望，轉(zhuǎn)口說(shuō)道，“也許我記錯(cuò)了，可能不是在貴校?！?/p>

“真對(duì)不起，讓巡閱使失望了?！?/p>

“沒事，沒事。剛才那個(gè)叫張廣智的同學(xué)給我的印象很深，如果他平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的話，是不是可以考慮給他發(fā)放本年度的獎(jiǎng)學(xué)金？”

秦時(shí)竹的提議和張伯苓正好不謀而合，他說(shuō)：“這位同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)很好，尤其是他寫的文章，很有才氣……巡閱使真是好眼力?！?/p>

“本來(lái)我想親自給他頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)學(xué)金以資鼓勵(lì)的，可下午馬上要回沈陽(yáng)，實(shí)在沒空了，還請(qǐng)張先生辛苦一下，舉辦一個(gè)隆重的典禮，讓全校的學(xué)生都能學(xué)習(xí)這種可貴的品德。”

“好，好?！睆埐哌B聲答應(yīng)。

“為國(guó)培養(yǎng)人才是件大好事，也是辛苦事，時(shí)竹在此，對(duì)張先生的辛勤工作表示由衷的敬意?！闭f(shuō)罷，秦時(shí)竹恭恭敬敬地鞠了一躬。

“哎呀，使不得，使不得，您真是太客氣了?！?/p>

在戀戀不舍中，南開學(xué)校的師生將秦時(shí)竹等人送上了北去的列車……

從此以后，由于秦時(shí)竹和人民黨大力發(fā)展教育，捐資興學(xué)，他們?cè)谥R(shí)分子，尤其是教育界當(dāng)中的地位就牢固的樹立起來(lái)，教育界的名人，大部分都加入了人民黨，受師長(zhǎng)熏陶的學(xué)生，也把人民大學(xué)等北疆高等院校作為自己升學(xué)的首選。

回到家的秦時(shí)竹依然念念不忘周恩來(lái)這位偉人，心里小聲地在琢磨，到底到哪里去了呢？本來(lái)想通過(guò)手提電腦查找資料的，但電腦一直都是何峰和葛洪義保管著，沒有他倆的允許，不準(zhǔn)動(dòng)用，美其名曰，保護(hù)核心設(shè)備。

正在心煩意亂之時(shí)，不知不覺已走到了秦振華的房間里，兒子正悶頭在刷刷地寫作文?？粗鴥鹤佑霉Φ谋秤?，秦時(shí)竹欣慰地笑了，在幾個(gè)子女身上，他可是下了大功夫，他可真怕他們成為紈绔子弟。

“爹，您幫我看看，我剛寫的文章怎樣？”秦振華剛寫完，就看見自己的父親進(jìn)來(lái)了。

“好。”秦時(shí)竹拿起文章就看。

“爹，你的勛章呢？”秦振華問道。