這位太子就是一些人眼里標準的儲君模版,而且自幼就跟著宋濂等大儒學習經(jīng)義,再加上平時都是一副和藹、溫潤的樣子,天然的讓讀書人覺得親近。
尤其是相比那位越來越霸道、強勢的皇帝,很多讀書人更加希望的是這位太子能夠為他們說話、爭取利益。
至于這位太子到底是什么樣,很多人還真的不知道,只能說朱標的人設太好了,再加上朱元璋等人也沒少為他背鍋。
讓其他人離開后,朱標問道,“舅舅,今科學子如何?”
“我不會做文章,這事情你也知道。”馬尋就小聲回答,“只是先前聽幾名副考官言語,怕是覺得這屆學子才學一般?!?/p>
朱標有些失望,不過還是笑著開口,“這也是在意料之中,此前舅舅摸底考試的時候就知道端倪了?!?/p>
馬尋小聲問道,“那這一科準備少取一點士?”
大明第一次會試到底取多少人中榜,現(xiàn)在還沒有定論,這也符合大明的一些習慣。
宋朝時一次會試兩三百人中榜是常態(tài),但是大明很有可能一榜只招錄十幾、二十人,一兩百也是有可能。
朱標就說道,“至少要一百二十人才行,這些人才學雖然不夠,但是好歹也算人杰?!?/p>
這么說也沒問題,能夠到會試的都是舉人,在這個世道已經(jīng)算得上人才了。
他們只是缺少驚才絕艷的能力而已,比起這個時代的絕大多數(shù)人都要優(yōu)秀太多了。
既然朝廷現(xiàn)在缺官,先招這批人入仕再說。當不了宰輔、棟梁,去治理地方也行。
朱標隨即開口說道,“今科之后,舅舅要在國子學多教導學子治民的法子。朝廷準備興修水利,到時候讓國子學的學子們?nèi)ブ笇?。?/p>
很多人都以為國子學的人只會四書五經(jīng),可是現(xiàn)實情況并非如此。
國子學的不少人還是有本事的,歷史上的朱元璋經(jīng)常將國子學的這些學子派出去,分赴各地州府指導、組織百姓興修水利。
包括朱元璋因為整頓吏治殺了很多官員的時候,也就是在國子學直接任用一些比較優(yōu)秀的學生。
馬尋心里有數(shù)了,說道,“那是好事情,這些人歷練一下也好,以后當官了也能造福百姓?!?/p>
不拘一格降人才,這也是朱元璋的一個特點。
現(xiàn)在大明朝的一些達官顯貴真的別說什么出身了,不是只有進士、舉人才能進中書省。
包括一些富戶,甚至連吏都談不上的人,只要有才學、能力,就可以得到官身,甚至可以成為朝廷重臣。
朱標取過一份試卷看著,眉頭越來越皺。
隨即看著垂手而站的學子說道,“禮者何也?即事之治也。君子有其事,必有其治。治國而無禮,譬猶瞽之無相與?“
馬尋看了一眼這個脫口而出經(jīng)義的儲君,心里只能佩服。
而那學子更是激動、慚愧,“學生才疏學淺,審題有誤,還請殿下責罰?!?/p>
看看,這就是大明的儲君,看了看學子的試卷就針對性的指出問題了。
至于聲音大了點、看似是提醒了這個考生,那也沒什么關系。
等到這一場考試結束,馬尋就要派人滿大街的宣揚太子才學卓著,就算是這些舉人都遠遠不及。