【是不是因?yàn)橛粼茣r(shí)自己是個(gè)文盲,所以不允許小孩學(xué)習(xí)吧?】
彈幕上的說(shuō)法越來(lái)越離譜,大家都不能理解郁云時(shí)為什么還沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音。
郁斯舟汗都出來(lái)了。
郁云時(shí)作為古人,當(dāng)然沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音,來(lái)到現(xiàn)代以后,家里也沒(méi)有急著給他請(qǐng)家庭教師。
因?yàn)橛粼茣r(shí)相對(duì)于一般的現(xiàn)代小孩,他現(xiàn)在更需要的知識(shí)是一些不需要老師來(lái)教的常識(shí)。
所以家里人打算等他適應(yīng)現(xiàn)代生活以后,再教給他一般意義上的知識(shí)。
郁家原定是在一個(gè)月以后開(kāi)始給他請(qǐng)家庭教師,現(xiàn)在上節(jié)目了,自然擱置了。
郁斯舟不知道要怎么解釋,臉上難得出現(xiàn)了慌張的神色,觀眾們?cè)桨l(fā)肯定了自己的猜想。
郁斯舟肯定有問(wèn)題!
樂(lè)志達(dá)努力壓制住自己要翹起的嘴角。
對(duì)對(duì)對(duì),就是這樣。
郁云時(shí)完全沒(méi)t到大家緊張的點(diǎn),他只是還沒(méi)學(xué)拼音而已。
他非常認(rèn)真地和大家解釋:“我以前學(xué)的是反切法,和拼音不一樣?!?/p>
反切法是什么?!
郁云時(shí)看大家一臉懵圈,不知道反切法是什么東西的模樣,還特地舉了一個(gè)例子。
“比如,以前我學(xué)冬天的冬,是都宗切,用都的聲母、宗的韻母和聲調(diào)為冬注音?!?/p>
“反切法沒(méi)有拼音好理解和方便,所以我想自己學(xué)拼音。”
【???什么什么?】
【怎么突然開(kāi)始講天書了。】
【完了,文盲居然是我自己?!?/p>
大家:“…………”什、什么意思?
郁云時(shí)說(shuō)完后,在場(chǎng)的人更暈了。
不解釋還好,解釋了之后,很多人發(fā)現(xiàn)自己真的很笨,一時(shí)間并不能聽(tīng)懂郁云時(shí)的意思。
他們不得不拿出手機(jī),百度搜查、互相交流,然后才理解了郁云時(shí)說(shuō)的這個(gè)反切法是什么,他舉的這個(gè)例子又是什么意思。
等百度成功后,大家更震驚了。","chapter_title":"頂流小祖宗娃綜爆紅(古穿今)
第19節(jié)