郁云時眨眨眼睛,欲言又止,到底還是說出了鼓勵的夸獎的話:“這樣也很好,這樣能一次性割下很多,效率會很高?!?/p>
季向陽一拳打在棉花上。
他悶悶地回去割水稻了。
那么一大把水稻,他第一次割當然是不會成功的。
那水稻在郁云時手上和在他手上完全就是兩種東西。
在郁云時手上就脆脆的,一割就斷,在他的手上就是韌韌的,一刀下去只斷了13,剩下的他還要點一點給他磨斷。
季向陽捏著割下來的水稻,不敢抬頭,覺得自己實在是太丟臉了。
他這樣的表現(xiàn)怎么好意思嘲笑剛才那些大人、怎么好意思質(zhì)疑郁云時的?
郁云時怎么會割水稻的?!
【哎,和誰比不好,非要和小云比?!?/p>
【小云比,除了能收獲自閉還能收獲什么?】
【這下老實了吧?!?/p>
郁云時安慰他:“第一次做到這樣已經(jīng)很好了,你已經(jīng)把所有的水稻都割下來了,下次一定能做得更好?!?/p>
季向陽本來就尷尬,聽完郁云時的話當即惱羞成怒,他抬頭,站了起來,用身高優(yōu)勢碾壓郁云時。
他很兇惡地對郁云時說:“你在嘲諷我嗎?我才不要你假裝的安慰,做得好就是做得好,做的不好就是做的不好!”
“你想說什么就說什么,直接說就好了。”
“我不喜歡你這樣黏黏糊糊地說話?!?/p>
“我最煩你這種人了!”
他說完頓了頓,終于找到了那個合適的詞語,補充道:“虛偽的人!”
郁云時不僅沒有生氣,還對季向陽肅然起敬:“原來你是這樣的小孩嗎?不喜歡鼓勵式教育,喜歡賞罰分明的教育嗎?”
郁云時對孩子的培養(yǎng)一向以鼓勵和安慰為主,尤其是像這樣真正的小孩,還是一個明顯在嫉妒他的孩子。
他希望能夠通過自己對他的鼓勵,為他加強自信心。
不過沒想到季向陽喜歡批評就批評、該贊賞就贊賞的教育方式。
這樣的話,他當然也是可以滿足他的。
要知道,古代的時候,就是這樣的教育方式。
他雖然沒有親身實踐過,但也是耳濡目染過的。