旁邊的飼養(yǎng)員看得一愣一愣的。
世界發(fā)展得好快,他快跟不上了。
現(xiàn)在流行……孩子安慰大人?
郁云時(shí)安撫好郁斯舟后,嚴(yán)格按照手冊(cè)上寫的初次接觸羊駝的注意事項(xiàng),先掃了一圈,然后看中了一只獨(dú)自在不遠(yuǎn)處吃草的羊駝。
接觸羊駝第一條:尊重羊駝的社交行動(dòng)。羊駝是群居動(dòng)物,它們有自己的社交范圍。在接觸前,要觀察羊駝的在羊駝群里里所處的位置,以防打擾到它們的行動(dòng),引發(fā)不必要的麻煩。
所以郁云時(shí)選中了一只落單的羊駝。
接觸羊駝第二條:不要和羊駝直接對(duì)視。在動(dòng)物的世界里,直接的眼神對(duì)視可能被視為挑釁或者威脅。所以,人要用眼角的余光觀察羊駝,不能直接盯著它們看。
接觸羊駝第三條:不要突然接近。應(yīng)該慢慢地接近羊駝,避免快速移動(dòng)或突然的聲音和動(dòng)作。
郁云時(shí)思考了一秒,最后決定側(cè)著一點(diǎn)身體,慢慢地朝著羊駝走過(guò)去。
接觸羊駝第四條:保持安靜。羊駝對(duì)突然的噪音和動(dòng)作很敏感,因此接近羊駝時(shí)應(yīng)該保持安靜,避免驚嚇到它們。
郁云時(shí)端起小臉,努力讓自己保持平靜,不能一驚一乍。
飼養(yǎng)員沉默地看著。
這個(gè)小朋友,怎么像……只沉穩(wěn)的螃蟹?
接觸羊駝第五條:觀察羊駝的身體語(yǔ)言。羊駝會(huì)通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)它們的情緒。如果羊駝顯現(xiàn)出了緊張或不安的情緒,游客要和羊駝保持距離,以防受傷。
郁云時(shí)正要實(shí)行這條,然后發(fā)現(xiàn)他側(cè)過(guò)身走路的時(shí)候角度,實(shí)在是不太好觀察羊駝的身體語(yǔ)言。
郁云時(shí)試著轉(zhuǎn)正身體,正對(duì)著羊駝。
可是這樣的話,他就非常容易和羊駝直視了,他剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身,就和羊駝對(duì)上了眼神。
郁云時(shí):!
這樣不行。
郁云時(shí)又嘗試了幾次,失敗了。
他只好走回來(lái),請(qǐng)求郁斯舟的幫助。
“郁斯舟,你能幫我看看那只羊駝的肢體語(yǔ)言嗎?”
“如果它顯得緊張和不安,你就給我做手勢(shì)。”
郁云時(shí)居然請(qǐng)求他了,郁斯舟一下子信心大增,當(dāng)即應(yīng)下了這個(gè)請(qǐng)求,拍拍xiong脯保證:“當(dāng)然可以,你放心好了,我看好了?!?/p>
郁云時(shí)放心了。
他繼續(xù)按照手冊(cè)上的注意事項(xiàng)接近羊駝。