郁云時看起來還不相信他!
郁斯舟想發(fā)火有發(fā)不出火。
他只好再度不死心地強調(diào):“我小的時候,上學成績很好的?!?/p>
“我那個時候……每次都能考班級前十名。”
“真的!”
郁斯舟為了力證清白,喊得聲音都嘶啞了。
郁云時出于謹慎,斟酌著問了一句:“班里總共有多少個人呢?”
他本來想問是不是只有十個?
但是這樣好像太傷人心了,他采取了比較迂回的問法。
【你們補藥互相傷害?。 ?/p>
【是互相傷害嗎?我怎么覺得是郁斯舟單方面被傷害?!?/p>
【救救郁斯舟,他好像真的快碎了?!?/p>
郁斯舟:“…………”雖然他確實挺傻的,但還沒有傻到聽不出郁云時這句問話的意思。
于是郁斯舟惡狠狠地回答:“我們班上可是有五……四……三……二十個人的!”
他原本是想撒謊說50個人,可是看著郁云時那么真誠的眼神,他實在說不出那樣狂妄的謊言。
于是他試圖減少人數(shù),最后沒能抵擋住郁云時探究且選擇的眼神默默道出實情。
別說觀眾了,旁邊的工作人員都差點沒笑死。
你擱這倒計時呢?哥們兒。
他漲紅了臉,試圖給自己找補:“20個人里面的前10名也很厲害了好吧!”
“這可是前半啊,我超過了一半的同學呢!”
“而且我們那個小學還挺厲害的,班上同學的成績一般都很好?!?/p>
郁斯舟沒有撒謊。
就算不知道他身份背景的,光聽班級人數(shù)就知道,他肯定上的是很好的小學。
班級人數(shù)越少,老師能分到每個孩子身上的心思就越多。
像郁斯舟這個成績真的不算差了。
他們這種小學的學生除了要上學校的課以外,課外的時間也在上家里安排的課,競爭非常激烈。