現(xiàn)在罵他,他倒是適應(yīng)的很好,一聲不吭的,也沒(méi)之前那么會(huì)跳腳了。
還是得因材施教。
古人的教育方法也是有可取之處的,他不能完全拋棄古法,學(xué)了現(xiàn)在的育兒理念就把以前的全丟了。
季向陽(yáng)覺得自己剛才的表現(xiàn)很丟人,又不知道怎么發(fā)泄怒氣,最后他丟下鐮刀,轉(zhuǎn)身就走:“沒(méi)意思,不玩了?!?/p>
郁云時(shí)看到這一幕,又批評(píng)他:“你太任性了!做事沒(méi)有定性?!?/p>
“想做就做,不想做就不做。”
“我們是在割水稻,不是在玩?!?/p>
“做農(nóng)活本來(lái)就是很辛苦的事情,不是有意思沒(méi)意思?!?/p>
“你不要把鐮刀隨地亂扔,鐮刀很鋒利很危險(xiǎn)的。你要是不要了,應(yīng)該送還給你的爺爺。”
郁云時(shí)指了指地上的鐮刀,對(duì)季向陽(yáng)說(shuō):“撿起來(lái)還給你爺爺。”
季向陽(yáng)又急又氣。
他原本是打算在節(jié)目上贏過(guò)郁云時(shí),讓大家知道他才是非常厲害的孩子。
現(xiàn)在輸了不說(shuō),還被郁云時(shí)直接在節(jié)目里批評(píng)。
最糟糕的是,郁云時(shí)批評(píng)的還很有道理。
季向陽(yáng)冷哼一聲,也不管什么形象不形象了,直接倔:“我就不撿,你能拿我怎么樣?”
他熊孩子的真面目徹底遮掩不住了。
郁云時(shí)的回答是他直接走上前,一把抓住季向陽(yáng)的手腕,把他人拽過(guò)來(lái)。
季向陽(yáng)直接被郁云時(shí)拽著跑,站到了鐮刀面前。
季向陽(yáng)梗著脖子說(shuō):“我承認(rèn)你力氣很大,但是你總不能逼我撿鐮刀吧?”
這倒也是。
郁云時(shí)有些苦惱地看了一眼節(jié)目組的鏡頭。
他問(wèn)工作人員:“哥哥,有幾個(gè)攝像機(jī)在拍我呢?”
工作人員連忙回答:“現(xiàn)在有四個(gè)攝像機(jī)在拍你?!?/p>
工作人員還給郁云時(shí)指出了那四個(gè)攝像機(jī)。
郁云時(shí)把孩子們叫過(guò)來(lái)。
大家將郁云時(shí)和季向陽(yáng)團(tuán)團(tuán)圍住。