郁斯舟組織了一下語(yǔ)言:“這就是他自己的手機(jī),是……是我家里人給他買(mǎi)的,他用著挺好的,也沒(méi)有很沉迷于手機(jī)吧?!?/p>
郁斯舟話(huà)順暢了許多:“我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)他玩游戲,也沒(méi)看到過(guò)他刷短視頻?!?/p>
郁斯舟說(shuō)到這里,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,不用別人問(wèn),發(fā)出了和所有人一樣的疑惑:“對(duì)哦,你不玩游戲,也不刷短視頻,你都用手機(jī)做什么?”
讓他想想,平時(shí)太爺爺都拿手機(jī)在干嘛……來(lái)著?
郁云時(shí)不知道為什么他們會(huì)發(fā)出這樣的疑惑,但還是認(rèn)真回答了:“手機(jī)很好的。”
“
我有什么不懂的,我就在手機(jī)上找答案?!?/p>
“我經(jīng)常在上面做數(shù)學(xué)題,用來(lái)學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的題目,還會(huì)有人給我解答?!?/p>
“還可以和別人聊天,我經(jīng)常和關(guān)山他們聊天的,明明相隔那么遠(yuǎn)的距離,但是有手機(jī)的話(huà),就能在手機(jī)上交流呢!”
“特別厲害!”
郁云時(shí)說(shuō)的眼睛亮晶晶的。
其他人:學(xué)習(xí)?用手機(jī)學(xué)習(xí)?孩子,這是中文嗎?
“六歲的小孩子一般都是要看動(dòng)畫(huà)片的吧?”
大家一時(shí)間都卡了殼,說(shuō)不出半句話(huà)來(lái),也不知道做什么表情。
最后所有人都選擇深深地看了一眼郁斯舟。
沒(méi)道理呀。都是一家人,為什么郁斯舟是這個(gè)樣子的,郁云時(shí)是那個(gè)樣子的?
這孩子說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)直就像是以前的人穿到現(xiàn)代以后會(huì)說(shuō)的,還帶著一股說(shuō)不清道不明的老一輩的味道,像是剛剛知道手機(jī)這東西才會(huì)有的反應(yīng)。
不過(guò)他們很快就釋?xiě)蚜恕?/p>
之前郁斯舟就在節(jié)目里說(shuō)了,郁云時(shí)家里很守舊,用古代教育孩子的辦法教育郁云時(shí),他學(xué)的也都是什么四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)的古代教育課本。
所以可能在此之前,郁云時(shí)的父母都沒(méi)有讓郁云時(shí)接觸過(guò)手機(jī)。
生活環(huán)境和古時(shí)候也差不到哪里去了。
這樣想的話(huà)就很好理解了……
不,雖然能夠理解,但果然釋?xiě)堰€是無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
怎么會(huì)有人用手機(jī)學(xué)習(xí),好小眾好冷門(mén)的愛(ài)好!
【媽媽?zhuān)衣?tīng)到鬼故事了?!?/p>
【轉(zhuǎn)人工,轉(zhuǎn)人工,請(qǐng)轉(zhuǎn)人工,說(shuō)人話(huà)!】