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。chun喜站在他shen旁,陳貴人千叮嚀萬囑咐過了,他大概也知dao以后自己的命運(yùn)將與這個(gè)人密切相關(guān),云晞第一次從那張清秀的小臉上見到類似于緊張的神qg,心里有些好笑。
他摸了摸穆承澤的發(fā)dg,溫聲dao:“六殿xia,我會(huì)慢慢教給你很多東西,也許殿xia一時(shí)半會(huì)兒沒辦法懂,不過沒有關(guān)系,以后都會(huì)好起來的?!?/p>
穆承澤怔怔望著他,云晞的嘴開開合合,應(yīng)該說了些什么,不知何時(shí)起,他的世界已變得一片寂靜,他好像總是在犯錯(cuò),娘和chun喜總是在xia跪。許是聽不見的緣故,反而令他生chu了一gu野獸般的直覺,來來往往很多人,他能從他們毫不掩飾的yan神中g(shù)an受到厭惡,除了娘親和chun喜,只有yan前這個(gè)人不一樣,跟著這個(gè)人總是有好事發(fā)生,他會(huì)送給他東西,幫他向總是罰他的“父皇”說話,不知不覺,他已發(fā)自nei心地信賴這個(gè)人,故而一見到對(duì)方給chu了指示,他便毫不猶豫地照zuo了。
yanxia雖不知云晞?wù)f了什么,穆承澤仍低聲dao:“好?!?/p>
chun喜曾喜極而泣地告訴他,這個(gè)人成了“他的師父”,穆承澤并不懂“師父”是何han義,他連“侯爺”“將軍”都分不清,但是“他的”,他卻是懂的。
在摸著toudg的那只手收回去之前,穆承澤虔誠(chéng)地伸chu雙手來捧住。
chun喜笑著解釋dao:“殿xia他,很喜huan侯爺?shù)?。?/p>
穆承澤擁有的不多,所以一樣一樣都要牢牢攥在手心里。
云晞一愣,也注意到六皇zi小心翼翼的qg緒,仿佛見到了初次隨母rugong時(shí),也同樣小心翼翼的自己。他實(shí)在不知該怎么帶小孩zi,gan1脆就勢(shì)將穆承澤gaogao舉起,在chun喜的驚呼聲中,把六皇zi放到了自己的肩膀上。
穆承澤xia意識(shí)摟緊了他的脖zi,難免有些害怕,又有些莫可名狀的興奮,抑制不住地顫抖。云晞安撫一般拍拍他的手dao:“六殿xia,別怕?!?/p>
他帶著看什么都很新鮮的六皇zi,一步步走chu了韶華gong。
教導(dǎo)聾啞之人比教一般人要復(fù)雜得多。自從打定主意要教穆承澤,云晞私xia問了不少人,翻過不少書籍,也跑了不少地方。他發(fā)覺,一直以來chun喜與陳貴人所掌握的訣竅,只是她們自己琢磨chu來的,并且刻意令穆承澤養(yǎng)成的生活習(xí)慣。也就是說,這一套僅適用于她們兩個(gè)與穆承澤之間,穆承澤僅靠自己,依舊沒辦法與其他人交liu,而云晞想教會(huì)穆承澤的第一要事,便是如何與包括他在nei的其他人溝通。
云晞刻意去請(qǐng)教了大楚知名的幾位教書先生,他們?cè)踢^許多與六皇zi差不多qg況的學(xué)生,從中習(xí)得了一套手語(yǔ)。這手語(yǔ),顧名思義是通過手勢(shì)動(dòng)作j行溝通,突破了聽與說的限制,雖然會(huì)的人不多,但簡(jiǎn)單易學(xué),可以克服六皇zi自shen的不足。云晞?dòng)泋g不錯(cuò),又肯xia苦工夫,花了三天,便全bu學(xué)會(huì)了。
接xia來,云晞借助于chun喜,不停嘗試用手語(yǔ)與穆承澤對(duì)話,學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的吃、睡等日常用語(yǔ),穆承澤花了足足月余,待突破最初理解上的難關(guān)之后,便有如神助,穆承澤慢慢適應(yīng)了這種新的溝通方式,也不再需要chun喜從中幫忙了。
這只是起始的一小步,在此基礎(chǔ)上云晞再教穆承澤寫字習(xí)文,就容易得多了。不僅如此,他還想教穆承澤說話。穆承澤的語(yǔ)言還停留在四歲孩童的shui準(zhǔn),平時(shí)由于耳不能聞甚少能言,