樊勝美沒直接跟小明說話,而是坐在他旁邊拿起畫板畫了一張畫。
小明看到樊勝美坐在旁邊,抬頭看了她一眼也不說話,樊勝美畫完就問他,“好看嗎?”
小明看著畫,點點頭,有反應就好,樊勝美對他說“你畫的也好,我畫的的是一顆蘋果樹,你畫的什么?”小明指了指旁邊的桌子,這是說畫的桌子。
樊勝美一邊畫一邊問小明問題,他有時點點頭,有時搖搖頭,樊勝美發(fā)現(xiàn)他的問題并不是特別嚴重,他還有思維,現(xiàn)在開始治療的話,情況會好很多。
安迪看著弟弟跟正常人不一樣的行為表現(xiàn),她既難過又自責,總覺得是自己沒照顧好弟弟,她想去拉住小明,被樊勝美阻止了,她把安迪拉到一邊。
樊勝美說:"
安迪,小明很可能患有自閉癥,自閉癥的人往往有人際交往障礙,對待親人卻無親近感,不喜歡和伙伴們一起玩耍,喜歡專注于一件事,小明很喜歡畫畫。"
樊勝美說:"
不過他智商很高,他喜歡背圓周率是因為那是他童年最深刻的記憶,你說過那是小時候教他的。你不能操之過急,別嚇自己。"
安迪說:"
我想帶他離開這,我想好好照顧他。"
樊勝美說:"
等他慢慢跟你熟悉一些,我們再帶他走,他跟你有相同的愛好,正好你可以用這一點來打消他的防備。"
安迪陪小明玩了一下午,小明沒開始那么怕她了,樊勝美安慰安迪“這是個好的開始不是嗎?”。
安迪給院長留了錢,約好過幾天再來看他,晚上三個人就離開了黛山。
之后樊勝美陪著安迪去看了小明幾次,小明的畫里出現(xiàn)了安迪跟樊勝美,他開始親近她們了,安迪欣喜不已。
歡樂頌(13)
小明逐漸接受了安迪,安迪就將小明安排在一家療養(yǎng)機構,安排專人照顧他。
樊勝美認識幾個心理學專家,介紹給了安迪,希望能幫助小明。
安排好了弟弟,安迪最近精神都好起來,約了樊勝美吃飯,說要好好感謝她。
安迪說:"
小樊,謝謝你,如果沒有你跟老譚,我真的不知道該怎么撐下去。"
樊勝美說:"
跟我客氣什么,不過說到譚總,安迪,我有些話不知該不該對你說?"
安迪說:"
關于老譚的?你說吧,我很感興趣。"
樊勝美說:"
你沒發(fā)現(xiàn)你很依賴譚總嗎?認識你這么久,我看到你跟他在一起很放松,不像跟魏總似的,那么精神緊張。"
樊勝美說:"