放開小十六,商清徵枕臀跪坐,饒有興致的聽著姜陽(yáng)說著些許小事。
“學(xué)堂,那不是有很多人?”
“那當(dāng)然,好幾百口子,嗚嗚泱泱亂的像菜市口?!?/p>
“有趣,那教的過來嗎?”
商清徵眼露好奇,她自小都是一對(duì)一的授學(xué)傳道,很難想象幾百個(gè)孩童聚在一塊的場(chǎng)景。
“當(dāng)然顧不過來的,有笨的,走神的,大哭的,打鬧的,嬉戲的,不過各自野蠻生長(zhǎng)罷了。
教習(xí)大多是施法震懾一番,能聽得進(jìn)的就聽,聽不進(jìn)的就算了?!?/p>
“哇好熱鬧?!?/p>
姜陽(yáng)見她驚嘆一邊說一邊心想這叫人多?這才哪兒到哪,他上學(xué)那會(huì)出操時(shí)候上個(gè)廁所回來,一不注意就會(huì)跑錯(cuò)隊(duì)伍了。
商清徵聽著教習(xí)又想到了自己的師尊,于是問道:
“那學(xué)些什么?教習(xí)呢,又是何模樣?”
姜陽(yáng)一聽,腦海中浮現(xiàn)出了一張臉龐,想了想他回道:
“識(shí)字明義,認(rèn)經(jīng)辨脈,入定修心,通儀守禮,術(shù)法功訣,百獸靈草,不一而足,嚴(yán)格來說這就是一個(gè)篩選的過程,浪里淘沙,不成便是仙凡兩隔。
至于教習(xí)大部分不過是老學(xué)究而已,照本宣科難有什么生趣”
姜陽(yáng)在里面資質(zhì)比他好的不是沒有,他算是少數(shù)刻苦的,這才從中脫穎而出。
“喔”
商清徵聽著他講述下院生活,心中對(duì)于姜陽(yáng)有了一個(gè)更加立體的了解。
“難道就沒什么有趣的樂事?”她追問道。
“唔”
姜陽(yáng)略一沉吟轉(zhuǎn)頭看向她道:“趣事互相爭(zhēng)搶靈機(jī)算不算?”
“???靈機(jī)還要搶?”
“那是自然,手快有手慢無,呃我是指入定,誰(shuí)入定的快靈竅品質(zhì)更高,誰(shuí)便吸納的又多又快?!?/p>
“真是辛苦。”
“哈哈哈,別說你,就是我現(xiàn)在回想起來也頗為有趣”
“嗯嗯嗯,還有呢?還有呢?”