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            黑巖小說>洛夫克拉夫特寫的書有哪些 > 第十四章 《萊恩表哥在門口》(第1頁)

            第十四章 《萊恩表哥在門口》(第1頁)

            患者的同伴很快就帶著他消失在了教室的門口。

            克拉夫特很能理解他們,這種理解不需要自己躺到石床上去體驗(yàn)一下被一群黑袍人圍觀的感受,大概一個(gè)正常的人類都會(huì)在身處解剖教室中央的時(shí)候,產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼。特別是當(dāng)你不是觀眾,也不是操作人員的時(shí)候。

            而在克拉夫特眼里,這個(gè)場(chǎng)景有些眼熟。

            就像是大學(xué)每一個(gè)周一早上的第一節(jié)早課,夾著電腦包的老師因?yàn)樽蛱斓囊拱嗤砹藥追昼娮哌M(jìn)教室。正想向同學(xué)們道個(gè)歉的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)教室里壓根沒幾個(gè)人。

            而他每一次轉(zhuǎn)過頭去看ppt,再轉(zhuǎn)身回來就會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里好像多了幾個(gè)人,如此反復(fù)十來分鐘,在他結(jié)束一個(gè)階段時(shí),抬起頭來想起要點(diǎn)名了,就會(huì)勐然發(fā)現(xiàn),整個(gè)教室居然已經(jīng)坐了一半的人?

            克拉夫特面對(duì)的就是這種熟悉的靈異現(xiàn)象,只不過以前他在臺(tái)下,現(xiàn)在他在臺(tái)上。

            他剛給病人做完檢查,外加一個(gè)手法復(fù)位不到十五分鐘的時(shí)間,一個(gè)少說有四十來個(gè)位置的教室已經(jīng)被不知道哪冒出的的黑袍人占據(jù)了三分之二的空間,門口還有來晚的人探出半個(gè)腦袋看看是不是還能熘進(jìn)來。

            這等學(xué)習(xí)精神,讓克拉夫特有些汗顏。畢竟他就是那種周一早課從來沒有準(zhǔn)時(shí)到過的超級(jí)懶狗,只有早課從來沒到場(chǎng)過的寢室堅(jiān)守者能與他一較高下?,F(xiàn)在面對(duì)這么一群熱愛學(xué)習(xí)的人,他們的氣勢(shì)震得他說不出話來。

            “您精妙的家族絕技真是令人震撼。”看氣氛有些尷尬,坐在后排的一位黑袍人趕緊站起身,從階梯上走了下來。坐在他旁邊的盧修斯立馬跟上,在半個(gè)身位后露出有點(diǎn)不好意思的訕笑。

            “這位是我們學(xué)院的卡爾曼教授。”盧修斯介紹道,“聽說有一位康慨的貴族愿意分享家族相傳的寶貴知識(shí),特意趕來道謝?!彼哪樣行┌l(fā)紅,在有些蒼白的膚色上一覽無遺。

            本來盧修斯的想法是,克拉夫特看著是個(gè)不錯(cuò)的人,竟然愿意讓他們旁觀自己的家傳技巧,但又沒說多少人,所以我去拉個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的卡爾曼教授來,多一個(gè)似乎也沒啥問題。

            在克拉夫特還在仔細(xì)檢查的時(shí)候,他悄悄熘出去敲響了教授的門。

            然后問題就出現(xiàn)了,他是這么想的,剩下的兩個(gè)人也是這么想的,被叫上的人都是那么想的。

            經(jīng)典情節(jié)就那么發(fā)生了,“這事我只告訴你”在短時(shí)間復(fù)制得到處都是,等盧修斯在一個(gè)比較隱蔽的房間找到卡爾曼教授再趕過來時(shí),別說三個(gè)人,那是前三排都沒位置了,搶先到位的同學(xué)已經(jīng)在幫克拉夫特按手按腳了。

            “真是感謝您,愿意無私分享知識(shí)的人如此罕見,正因此也十分高尚。”卡爾曼教授一看這個(gè)人數(shù)就知道不對(duì),不動(dòng)聲色地往盧修斯面前挪了一小步,擋住了這個(gè)冒失鬼。

            這事說大不大,說小也不小,對(duì)方還是個(gè)貴族,雖然是同意了,但你盧修斯搞了這么一幫人圍觀別人家傳技術(shù)算怎么回事?

            卡爾曼的教授的思路是,貴族多半都吃榮耀、高尚名聲這一套,尤其是小年輕,先看看這事能不能湖弄過去了,不然要起了矛盾估計(jì)盧修斯不會(huì)好過。回頭再考慮下給點(diǎn)啥實(shí)質(zhì)性東西,不能讓家長(zhǎng)找上門來,那麻煩就真大了。

            “您言重了,只是些小技巧,能有幫助就再好不過了?!笨死蛱噩F(xiàn)在也有點(diǎn)緊張,不過他想的完全是另一碼事。

            在別人學(xué)院里未經(jīng)管理者同意借用了教室,結(jié)果一抬頭發(fā)現(xiàn)被人當(dāng)正課聽了,后排還坐了個(gè)教授,這種事情想想都能大白天的嚇出一身冷汗。

            不過這位教授的態(tài)度居然意外的和善?要知道克拉夫特剛開始接觸病人那會(huì),日常被老師奪命連環(huán)十八問,招招致命,直戳知識(shí)盲區(qū),什么時(shí)候受過這等高級(jí)待遇?今天這場(chǎng)面吧,不說受寵若驚,也只能說是驚駭欲絕。

            好,實(shí)在是太好了,卡爾曼教授想道,這就是典型的那種閱歷不深、腦子里充滿榮譽(yù)感、對(duì)物質(zhì)利益非常不屑的年輕有德人士,跟自己身后這個(gè)盧修斯基本就是一個(gè)模子里刻出來,異父異母的親兄弟。

            在克拉夫特還在緊張的時(shí)候,卡爾曼教授已經(jīng)差不多想明白了要怎么做了。

            教授面露難色,握住了克拉夫特的手,說道:“雖然這么說有些冒昧,我希望您原諒一位才能有限之人的請(qǐng)求?!?/p>

            “?”

            “即在一個(gè)追求更多知識(shí)來挽救天父所賜予之生命的地方,光憑我這樣的人,不幸缺乏足以培養(yǎng)后來之人勝任如此重任的能力,因此經(jīng)常希望有兼具品德與才能者分擔(dān)這種責(zé)任……“

            “??”

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