當(dāng)他拿在手中時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是一張課表,上面的字跡已經(jīng)消失得差不多了,但依稀可以看到一些日文。
因?yàn)槿照Z(yǔ)和漢語(yǔ)的特殊關(guān)系,他大致能夠看懂一些,這是一個(gè)小學(xué)的課程表!
再抬眼,方慎言已經(jīng)徹底進(jìn)入了這個(gè)多出來(lái)的二層。
他才意識(shí)到,這里已經(jīng)是另一個(gè)世界,并且很可能是一個(gè)靈異力量構(gòu)建出的世界!
因?yàn)椋丝痰挠覀?cè)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的墻壁,身邊正是一個(gè)廢棄的黑板,上面的粉筆字跡已經(jīng)全部磨滅,坑坑洼洼顯然有了許多年頭。
白色的墻邊呈現(xiàn)著灰色,中央的綠漆掉的差不多了。
每隔幾米的位置,會(huì)有一間房,那應(yīng)該就是教室所在。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,方慎言聽(tīng)不到任何聲音,目光所及滿(mǎn)是塵埃、鉆進(jìn)鼻子里的是廢棄的味道。
“這是黑又小小學(xué)……”
季禮等人也已經(jīng)趕了上來(lái),在看到這一幕的時(shí)候,更覺(jué)心驚。
“而且是已經(jīng)廢棄之后的黑又小小學(xué)!”
小千度葉的那個(gè)故事深入人心,他們都十分忌憚那只專(zhuān)殺孩童的鬼物,本以為本次任務(wù)與其沒(méi)有關(guān)聯(lián)。
但現(xiàn)在來(lái)看,只怕這只鬼與提線鬼有很深的關(guān)聯(lián)!
“樓…樓梯!消失了!”
這個(gè)時(shí)候隊(duì)伍最后的崔燕青用完好的右臂指向了后方,將眾人的注意力移到了后面。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),樓梯并沒(méi)有消失,只是被替換了。
原本從加工廠上來(lái)的那節(jié)樓梯不見(jiàn)了,陽(yáng)光也隨之不見(jiàn)了,現(xiàn)在被換成了與學(xué)校同樣破敗的樓梯。
而顯然,如果從這里下去,他們不會(huì)回到加工廠,而是小學(xué)的一樓。
也就是說(shuō),自從來(lái)到這里,他們就徹底鉆進(jìn)了鬼物的靈異結(jié)界之中,已經(jīng)不是現(xiàn)實(shí)世界。
但隨后,隊(duì)伍中的有些人,他們的視野里出現(xiàn)了異變。
方慎言、梅聲以及小千度葉,他們?nèi)说哪抗庠谕蚝蠓綐翘輹r(shí),場(chǎng)景發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
在片刻的破敗之后,他們重新看到了加工廠內(nèi)的陽(yáng)光,和那節(jié)樓梯!
而這個(gè)原因,是因?yàn)樗麄內(nèi)松砩蠋е氖侨陠T的尸體!
尸體的作用,又一次浮現(xiàn)!
可現(xiàn)在不能走,他們來(lái)到這里的目的,是為了找出創(chuàng)造人形的方法,否則出去也是死。
繼續(xù)往里走,兄弟中的哥哥腳步越來(lái)越慢,在路過(guò)第一個(gè)教室的時(shí)候,甚至把臉都轉(zhuǎn)了過(guò)去,不敢面對(duì)。
方慎言看到了那個(gè)教室上面寫(xiě)的是“二年級(jí)一班”,里面空空如也,只有一些課桌和椅子,甚至有些都已經(jīng)爛掉了。
于是也只能繼續(xù)走去,就這樣他們經(jīng)過(guò)了二年級(jí)的所有班級(jí),里面都空空如也,毫無(wú)發(fā)現(xiàn),同時(shí)也將這條走廊走到了盡頭。