現(xiàn)在欠缺的是:孩童軀干、另外的一條手臂和一條腿、
不算軀干的話,我們應(yīng)該是需要五具店員尸體,才能完美拼湊。
可我們只有三具,這是除了軀干之外,最大的難題!”
梅聲第一次眼神中出現(xiàn)了擔(dān)憂的跡象,她望向了三樓的位置,那里活人的慘叫聲已經(jīng)漸漸停歇。
說明提線鬼在接下來,隨時(shí)會(huì)到場(chǎng)展開殺戮。
于是盡力平復(fù)情緒,語(yǔ)氣堅(jiān)定地說道:
“那么,我們?cè)趫?chǎng)的五名店員,抽出兩人來!
一個(gè)人切斷一條手臂、另一個(gè)人切下一條腿!
這樣,也可以用慘烈的代價(jià)來完成拼湊!”
季禮聞言不知為何忽然笑出聲來,將眾人的注意力吸引了過去,好像誰(shuí)也想不到在這個(gè)時(shí)候他為何能笑出來。
梅聲的提議,可以是可以的,但不現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還沒有拿到孩童軀干,如果提前自殘,根本無(wú)法在接下來緊迫的時(shí)間內(nèi)找到軀干。
他確信孩童軀干,一定就在這里。
因?yàn)槟莻€(gè)一年級(jí)的小女孩,已經(jīng)給出提示,她的同學(xué)們都失蹤了。
聯(lián)想到黑又小小學(xué)的傳說,他幾乎可以確定這棟樓內(nèi),就藏有那34名失蹤的小學(xué)生。
孩童軀干,一定也是從這里面來選擇!
季禮的臉上有些憤恨,可以說現(xiàn)在之所以如此緊急,就是因?yàn)榈谒姆值甑难β牶#?/p>
他一定是動(dòng)用了未知手段,將局面迅速惡化,否則絕對(duì)不會(huì)如此兇險(xiǎn)。
那么,就算梅聲的計(jì)劃可行,另外兩個(gè)需要斷肢的人,也必須要讓第四分店來承受!
想到這里,季禮幽幽一笑,提出了另一種解決方式,這個(gè)方法同樣驚艷,但……
“現(xiàn)在我們欠缺的是材料是:孩童驅(qū)趕、另外的一條手臂和一條腿。
但或許我們可以反過來想,到手的三具尸體里。
我們是不是可以用池柔的頭顱作為人形之首……
而高良平與第四分店胡里的尸體,這兩個(gè)成年男性,他們各有一雙手臂與腿部。
我們?cè)谄礈愔畷r(shí),將這二人的四肢進(jìn)行對(duì)調(diào),如此做法一樣符合人性的創(chuàng)造形式!”
季禮的方案,讓眾人眼前一亮,仔細(xì)一想,似乎同樣可行!