如果陳潔的回答,是單純的記憶點(diǎn)。
那么可能是說明,她并非第一次經(jīng)歷這一切,只是曾經(jīng)遺忘。
但她所給出的答案,全部都是一種宏觀且深層的用詞。
這種既視感,就像是一個(gè)出題人在向考生,隱晦地給予提示。
當(dāng)然,到這里為止。
李一只能夠確認(rèn),陳潔疑似是規(guī)則的一部分,甚至可以說是布局者。
距離真相,還差最關(guān)鍵的一步。
而季禮的短信在這個(gè)檔口卻及時(shí)傳來,終于為他提供了一種更加瘋狂的思路。
完整版日歷的日期為:“12。13”。
忽略陳潔的異常,原本的思路是集齊八張卡片,獲取“12。18”的日歷,從而脫離規(guī)則。
可現(xiàn)在集齊后的日期指向12。13,就等于將一切推翻。
為什么是12月13日?
如果這是一場與時(shí)間相關(guān)的任務(wù),那么怎么會(huì)把時(shí)間線跳躍到任務(wù)的兩天前?
按照正常的順序,應(yīng)該是12。14才對(duì)!
那么,現(xiàn)在將陳潔、常念兩個(gè)在任務(wù)前私自行動(dòng)的異常者,加入進(jìn)去。
一個(gè)完整的真相,終于呈現(xiàn)在了他的眼前。
日歷:12。14,已經(jīng)用過了……
一名店員,被送到了12月14日,用任務(wù)后的經(jīng)歷,獲取的線索,去提前布局!
布什么局?
自然是生路提示!
那么正常時(shí)間線的任務(wù)第一天,就應(yīng)該是常規(guī)執(zhí)行任務(wù)。
可在一整天的任務(wù)中,他們震撼地發(fā)現(xiàn),本次任務(wù)全是死路,并無生路。
所以,唯有集齊卡片,利用規(guī)則。
最終,店員們集齊了一個(gè)“12。14”日期的日歷。
而日歷的作用,就是將一名店員送回到了對(duì)應(yīng)時(shí)間。
于是,就出現(xiàn)了一個(gè)人。
ta會(huì)帶著生路答案回到12月14日,提前布局,將生路線索安插到12月15日。
從而讓一個(gè)沒有生路的任務(wù),變?yōu)橛猩返娜蝿?wù)!