「你的學(xué)生任嘉運(yùn),離奇失蹤之事?!?/p>
聽(tīng)著這個(gè)熟悉的名字,汪婷腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的男孩模樣,不由得驚呼道:
「是他?」
看汪婷的反應(yīng),似乎這個(gè)任嘉運(yùn)給汪婷的印象格外深刻。
由于黑桉桉這個(gè)生母的不作為和不負(fù)責(zé),季禮對(duì)于任嘉運(yùn)只有模糊的了解,此刻正好可以從汪婷處得到更詳細(xì)的認(rèn)知。
「在你眼中,任嘉運(yùn)是一個(gè)怎樣的孩子?」
汪婷的臉上浮現(xiàn)了一絲回憶之色,脫口而出的一個(gè)詞就是:孤僻。
「任嘉運(yùn)在我們班級(jí)上就一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,對(duì)其他小朋友從來(lái)都不交流,就連對(duì)我話都很少。
我想這和他的家庭情況有關(guān),除了入園那天我見(jiàn)過(guò)他母親一面后,每次家長(zhǎng)會(huì)什么的都是他家保姆來(lái)參與。
我能看出來(lái)他家里是蠻富有的,但從小缺失關(guān)懷,這個(gè)孩子還挺可憐的。」
季禮默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,汪婷所說(shuō)的這些與他們之前猜測(cè)的情況幾乎吻合。
但這并不是他想要的,每個(gè)班上都會(huì)有一兩個(gè)性格特殊的孩子,那么任嘉運(yùn)又到底特殊在哪?
「那么除了性格孤僻之外,他還有什么與眾不同之處嗎?」
汪婷陷入了沉思,當(dāng)這段路又往前走了一段之后,她才沉聲說(shuō)道:
「我懷疑他的精神狀態(tài)有些不對(duì)勁……」
「精神狀態(tài)?」
季禮眉頭一挑,
這是一個(gè)他從未探查到的關(guān)鍵信息,趕忙要求她繼續(xù)說(shuō)下去。
汪婷深呼吸了一口氣,臉上竟浮現(xiàn)了一種恍然的明悟感。
「我之所以對(duì)任嘉運(yùn)很有印象,不單單是他的性格,還有他時(shí)常出現(xiàn)的怪異舉動(dòng)。
比如他會(huì)在上課途中突然大呼小叫,不理眾人沖出幼兒園;
再有就是他總是自言自語(yǔ),對(duì)著空氣對(duì)話,像是身邊有一個(gè)隱形人一樣;
還有,我曾經(jīng)在他的書(shū)包里看到了一塊靈位,和一個(gè)泥人……」
聽(tīng)到這里,季禮暗自皺起了眉,不知為何他忽然想到了一個(gè)詞:
「陰陽(yáng)眼!」
任嘉運(yùn)的失蹤前后,按照黑桉桉所說(shuō),這個(gè)孩子自稱見(jiàn)到了一個(gè)越來(lái)越近的黑影。
現(xiàn)在所想,那個(gè)黑影或許就是第三步的那只無(wú)解鬼童。